《2022-2023学年安徽界首地区市级名校中考五模语文试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年安徽界首地区市级名校中考五模语文试题含解析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年中考语文模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、积累1下列句子没有语病的一项是（ ）A在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。B文学作品灿若繁星，作家浩如烟海。我们要多读书，读好书。C经典咏流传受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。D电影流浪地球将中国独特的思想和价值观念融入对人类未来的畅想与探讨，拓展了人类憧憬美好未来的视野。2下列句子没有语病的一项是（ ）A
2、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。B文化是一个国家持久发展的不竭动力，文化自信是国家兴旺发达的重要支撑。C在学习中，我们应该注意培养自己发现问题、解决问题和分析问题的能力。D我们班大约三分之一左右的同学佩戴了近视眼镜，保护视力，刻不容缓。3按所供多音字的字音组词，完全正确的一组是（ ）A参（cn） 参拜 参天 参校 参股 参差B行（hng） 行话 行文 行距 行列 行家C薄（b） 稀薄 鄙薄 日薄西山 薄命 薄情D晃（hung） 晃悠 晃眼 晃荡 摇晃 晃动4下列句子中没有错别字的一项是（ ）A在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象叠生，勾起了无穷的得失
3、之患。B我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。C他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟威坐地等待这位大师的接见。D峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。5按要求默写诗文名句。_，于我如浮云。（论语述而）蒹葭萋萋，_。（诗经蒹葭）自非亭午夜分，_。（郦道元三峡）_，归雁入胡天。（王维使至塞上）俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）我是你簇新的理想，_。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）_，有暗香盈袖。（李清照醉花阴） 杜甫的
4、登楼中咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托诗人个人情怀的一句是：_，_。 唐诗宋词是我国古典文学的杰出代表，其中有许多令人称道的妙语佳句，按要求写出你记忆中的诗句。不惧生死，表现民族气节的句子：_ _6名著阅读名著中有许多个性鲜明的父子（女）形象。得知女儿虎妞要与祥子结婚，将她逐出家门，并卖掉车行拿钱去享福的是_；明知阿黛尔不是亲生女儿，依然为她聘请家庭教师的是_；以为父亲病故连夜奔丧，被刺配江州，宁愿坐牢也要听从父命不落草的是_（以上均填人名）。朝花夕拾傅雷家书等书让我们发现，亲人之间往往有爱的隔膜，也有爱的和解。参照示例，从你读过的课外书中选一例进行分析。示例：朝花夕拾中，父亲不理解儿子迫切想看五
5、猖会的愿望，强迫儿子背鉴略。多年后鲁迅反思父辈的权威带给孩子心灵的压抑。_二、阅读7板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。活字之法，斯其权舆。然泥字既
6、不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王桢农书所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深金台纪闻所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。1下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（ ）A持就火炀之 瞬息可就B若止印三二本 若无兴德之言C则第二板已具 问所从来，具答之D每一字皆有数印 扶苏以数谏故2用现代汉语翻译下面的语句。其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之3印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。（甲）（乙）两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的_到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的_，明代陆深记载的
7、铅活字印刷。到了清代，金简奉旨勘印四库全书，要“变通以新意”。可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步。从中我们看到了中国古代劳动人民的_精神。8古文阅读晋王羲之，字逸少。 七岁即善书，每日不辍。 十二见前代笔说于其父枕中，窃而读之。父曰“：尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。 母曰“：尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今日用之。使待成人，恐蔽儿之幼令也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。 晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，入木三分。 三十三，书兰亭序；三十七，书黄庭经。书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎！吾是天台丈人。”自言真胜钟繇。笔说：论书法
8、的书。 秘：守住秘密。 幼令：幼时的美好才华。 期月：一整月。 祝版：祭神的木板。 钟繇：三国时书法家。1与文中“入木三分”意思相近的一个成语是（ ）A笔走龙蛇 B矫若惊龙 C力透纸背 D龙飞凤舞2依据上文内容，下面表述有误的一项是（ ）A“七岁即善书，每日不辍”，可见王羲之有极高的书法天赋，并且勤奋刻苦。B“十二见前代笔说于其父枕中，窃而读之”，表明年幼的王羲之十分顽皮淘气。C“羲之笑而不答。 母曰：尔看用笔法？”这句话表明母亲对王羲之很了解，温柔细致。D“羲之拜请：今日用之。使待成人，恐蔽儿之幼令也。”这句话表明年幼的王羲之胸 怀大志，上进心强。9阅读下面的文字,完成小题。京师花木最古者,
9、首给孤寺吕氏藤花,次则余家之青桐,皆数百年物也。吕氏宅后售与高太守兆煌,又转售程主事振甲,藤今犹在,其架用梁栋之材,始能支拄。其阴覆厅事一院,其蔓旁引,又覆西偏书室一院。花时如紫云垂地,香气袭衣。慕堂孝廉在日,或自宴客,或友人借宴客,觞咏殆无虚夕。迄今四十馀年,再到曾游,已非旧主,殊深邻笛之悲。注给孤寺:寺名。慕堂:吕云龙,乾隆时举人,曾与作者同窗。觞咏殆无虚夕:饮酒赋诗,几乎没有空过一个晚上。馀:同“余”。邻笛之悲:是哀念亡友的典故。1解释下列句中加点的词。皆数百年物也藤今犹在始能支拄其蔓旁引2下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是()例句:其架用梁栋之材,始能支拄A复前行,欲穷其林(桃
10、花源记)B其真无马邪(马说)C恐前后受其敌(狼)D而计其长曾不盈寸(核舟记)3用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。次 则 余 家 之 青 桐4把文中画线的句子翻译成现代汉语。花时如紫云垂地,香气袭衣。10阅读下面文字，完成下列各题。生活像座山，关键在登攀鲁平生活就像攀山越岭，没有坦途，奋斗才有机会迎来云开雾散。清晨醒来，大多数居民看到的是上班的人群，是晨曦中的城市。而这座城市的凌晨三四点钟，有着什么样的故事和风景，却鲜为人知。最近，一部微型纪录片沈阳，凌晨四点在沈阳火了，刚上线点击量就破了10万。它记录了城市不为人所熟悉的时刻，记录了忙碌在这一时间里的人。没有一位“大腕”，更没有明星，纪录片把
11、镜头投向了普普通通的人，卖废品的老汉、外卖小哥、清洁工人、早餐铺老板、搬运工、出租车司机，一线劳动者。片子制作谈不上精良，也没有去刻意表达深刻道理，而是尽量自然地呈现一个个真实的生活片段、一段段每天上演的故事、一张张为了生活和梦想而拼搏的面孔，也许正因为这样，反而触动了观看视频的每一个人的心扉。为什么？因为他们既陌生，又熟悉。他们何尝只是“他们”，也是“我们”。从他们身上，我们能看见在城市里打工的亲戚，为孩子的未来努力攒钱的邻居，甚至为了改变命运而奋力打拼的自己。很多人评价：虽然具体场景不同，可是，这样的状态多么相似，这样的活法多么熟悉！我在早市就认识一位摊主，父亲半身不遂，妻子没有劳动能力，
12、儿子在读高中，生活的压力可想而知，可他不屈服，早上4点能就从菜行进菜摆摊，收摊后回去伺候老人，晚上做代驾，一个人做两份工作。你觉得他不堪其忧？不，人家乐呵呵的。“有活干，日子就过不瞎！”是啊，生活像座山，关键在登攀。没有坦途，荆棘密布，那就踏平坎坷、披荆斩棘呗。只有肯奋斗，才有机会迎得苦尽甘来、云开雾散。再细想一想，这样的场景在中国随处可见。人们不屈于命运、不甘于贫穷、不安于平庸，希望通过奋斗改变自己的命运。而事实上，正是通过勤劳、智慧、坚持，无数个体改变了命运、实现了梦想，许多创业者成为财富自由的企业家，不少山里娃成了成绩斐然的科学家。而千千万万个人的梦想、家庭的梦想汇集起来，便托起了民族的
13、梦想。应该看一眼凌晨4点的城市，记住一个个奋斗的身影和动人的故事。人民日报（2019年03月26日 14 版）1文章论述的主要观点是什么？2引用微型纪录片沈阳，凌晨四点有什么作用？3第自然段主要采用了哪种论证方法？有什么作用？4文中划线“也许正因为这样，反而触动了观看视频的每一个人的心扉”，结合文章内容分析触动了每个人的心扉的是什么？读完此文，你有什么启发？11阅读下面一组文本，完成小题。关于“健康饮食”的主题阅读2000年前的黄帝内经中记载：“五谷为养，五畜为益，五果为助，五蔬为充。”这是对健康饮食的最早认识。上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2-6岁营养不良的患儿中，粮食摄入量只占
14、需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些营养不良的患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%-30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。上海市专门做了一次调查，在1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是大脑缺少能量，难免出现头晕、反应迟钝、记忆力下降的现象，影响到学习质量。目前在少年儿童中
