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1、2023年中考语文模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累1下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A罗布泊还能重现往日的生机吗，我问自己。B家风似玉，连城之璧，家风若字，翰墨留香。C唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。D我从小就喜欢吃梨啊、苹果啊、香蕉啊2将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）只有孝敬父母的人，是有责任心的、高尚的人。在社会发展的今天，倡导“孝道
2、”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义孔子曰：“夫孝，德之本也。”从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香真是不胜枚举。我们国家是有着5000年历史的文明古国，“孝行”贯穿其发展的各个阶段。A B C D3小雅参加的“江浙文化夏令营”，每天都开设了丰富的文化主题活动。下面几项活动中，她最不可能体验的一项是（ ）A欣赏苏州园林的建筑之美。B品尝宁波的著名小吃猪油汤圆。C扮演京剧贵妃醉酒中的杨玉环。D走进鲁迅的故乡，坐坐乌篷船，听听社戏。4依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）一生只能写故乡主题的作家，存在两种可能：一是成为美国作家威廉
3、福克纳那样一辈子都在故乡生活的作家，二是成为逃离故乡定居 的繁华都市、一辈子在书房里依赖故乡记忆写作的作家。作家一旦开始用“美图秀秀”式的写作方式来写故乡主题，通常也就到了 的时候。海明威说过，辛酸的童年是对一个作家最好的历练。而童年的痛苦记忆，往往与故乡又有着 的联系。新生代的写作者，是没有故乡的人，所以年轻作家更喜欢写科幻、玄幻、穿越、都市等题材的作品，而对故乡题材 。A灯红酒绿 江郎才尽 千丝万缕 敬而远之B灯红酒绿 捉襟见肘 盘根错节 嗤之以鼻C柳暗花明 捉襟见肘 千丝万缕 嗤之以鼻D柳暗花明 江郎才尽 盘根错节 敬而远之5填空。_，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（诗经 蒹葭）安得广厦
4、千万间，_，风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）6西游记中有诗云：“只因路阻鹰愁涧，龙子归真化马形。”请概述此情节出现的前因后果。二、阅读7（古文阅读）面清李渔南人饭米，北人饭面，常也。本草云：“米能养脾，麦能补心。”各有所裨于人者也。予所制面有二种，一曰“五香面”，一曰“八珍面”。五香膳己，八珍饷客，略分丰俭于其间。五香者何？酱也，醋也，椒末也，芝麻屑也，焯笋煮蕈煮虾之鲜汁也。先以椒末、芝麻屑二物拌入面中，后以酱、醋及鲜汁三物和为一处，即充拌面之水，勿再用水。八珍者何？鸡、鱼、虾三物之肉，晒使极干，与鲜笋、香蕈、芝麻、花椒四物，共成极细之末，和入面中，与
5、鲜汁共为八种。酱、醋亦用，而不列数内者，以家常日用之物，不得名之以“珍”也。鸡鱼之肉，务取极精，稍带肥腻者弗用，以面性见油即散，擀不成片，切不成丝故也。但观制饼饵者，欲其松而不实，即拌以油，则面之为性可知已。鲜汁不用煮肉之汤，而用笋、蕈、虾汁者，亦以忌油故耳。（选自闲情偶记卷五，清李渔著，中华书局2014年2月第1版，有删改）注释膳：进餐。饷：招待。焯（cho）：将蔬菜放入水中稍煮片刻。蕈（xn）：菌类食物。1解释下列词语。（1）常也 常：（_） （2）五香者何 何：（_）（3）务取极精 务：（_） （4）但观制饼饵者 但：（_）2用“/”给下面的句子断句。（两处）焯笋煮蕈煮虾之鲜汁也3用现代
6、汉语翻译下列句子。酱、醋亦用，而不列数内者，以家常日用之物，不得名之以“珍”也。4阅读文章，根据语境填空。秦怀来做客，你招待他吃面，于是有了下面对话：你：这是我今天特意用来招待你的（1）_（五香面 八珍面）。秦：为什么起这个名字呢？你：（2）_秦：这个面还有什么讲究？你：（3）_秦：谢谢。那我今天有口福咯！8阅读下面的文言文，完成下列小题。 贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可得不
7、慎，无为后所嗤!贞观六年，太宗谓侍臣日：“联闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑。”（选自贞观政要卷三，中华书局2016年版，有刪改）（注）合契：对合符契，这里引申为符合，投合。钳口：闭口不言。可：岂，哪。福祚（zu）：福禄，福分。降年：天赐予的年龄，寿命。颜、闵：指孔子的两个学生颜回和闵子骞，他们以德行修养著称。1用“/”给下面的句子断句（断两处）。朕 每
8、将 此 事 以 为 鉴 戒 常 恐 不 逮 为 人 所 笑2解释文中加点的词。 （1）若主纳忠谏（_）（2）寻亦诛死（_）（3）无为后所嗤（_）（4）然周则惟善是务（_）3下列句子与 “不过二世而灭”中“而”字用法相同的一项是（ ）A予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）B溪深而鱼肥（醉翁亭记）C朝而往，暮而归（醉翁亭记）D强饮三大白而别（湖心亭看雪）4用现代汉语翻译文中画线的句子。君失其国，臣亦不能独全其家。5选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? （用自己的话概括）9文言文阅读，完成后面小题至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一
9、空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。瘗鹤铭在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致，实无不幸也。米家父子：米芾父子。杪（mio）：树梢。瘗（
10、y）鹤铭：六朝摩崖石刻。披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。1解释文中加点的词。春和景明_ 沙鸥翔集_ 悉成明霞_ 得踏危石_2将下列句子翻译成现代汉语。浮光跃金，静影沉璧。始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。3根据乙文内容填空。游焦山四件快事：_ 晚望月孝然祠外 _晓起观海门日出4甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。10阅读下面的文字，完成下面小题。牡丹旁的寒枝许冬林吴昌硕画牡丹，常常在酣然盛开的牡丹花朵边，冷冷地立一两根寒枝。这寒枝和鲜润饱满的牡丹花，似乎成了鲜明的对比。花是艳的，寒枝是冷色调的。花是华枝春满，寒枝是瘦削萧疏。花是姿态婆娑，寒枝是孤独挺立。吴昌硕画
11、牡丹，几乎从不漏下寒枝，大约是因为，那寒枝一直就长在他的生命里。他大半生困顿寒微，十七岁因战乱随父逃难，五年后回家，家中亲人俱亡，只剩他和父亲。大画家任伯年曾画过他，题为酸寒尉像。此后，吴昌硕常常以“酸寒尉”自称。也真是酸寒。四十四岁，他在上海浦东郊区租了两小间民房，安顿家小，并寄希望于书画，期望自己能像任伯年一样靠一支画笔安身立命。但是，他的画卖不动。初冬之夜，寄身于低矮屋檐，看看环堵萧然，他在纸上写道：“夜漏三下，妻儿俱睡熟，老屋一灯荧然，光淡欲灭。”历经风波，他再去上海，矢志于以书画立足，已是二十余年后。他用西洋红画花卉，他笔下的花朵鲜丽饱满。他自谓“老缶画气不画形”，“老缶”也是他的名
12、号，他的画郁拔苍劲，气势磅礴。他像牡丹花边的寒枝，从苦寒苍茫里劲挺而出，带着一身的寒气，可是，是倔强的、骄傲的、巍然的。吴昌硕挑战命运，在艺术上也一身胆气。他说“自我作古空群雄”。他把自己撂到了书画艺术的历史长河中，凛然上前，直面古人。他敢将大红大绿用于花卉，画家蒲华曾告诫他：要多用水墨，少用颜色。因为是文人画，要高雅，要“色不可俗”。可是吴昌硕偏不。他用色不守古法，变水墨为五彩，变重墨为重彩。有人说吴昌硕最重要的贡献是，身处动荡年代，却彰显了中国文化自强不息的精神品格。可是，我觉得，他作品里的劲挺自强之气，不是闲逸富贵给他的，而是苦难与执著给他的。就像他笔下的牡丹，最动人的不只是牡丹的色，还
13、有花朵之后那些片叶不着的寒枝。一个人，大约只有尝尽人世冷暖，尘土至情，才会懂得，在姹紫嫣红时节，依然不忘在心里立上几根寒枝。对于吴昌硕，虽然后来成名成家了，名利汹涌而来了，他依然记得早年那些忧患与颠沛，他记得自己来自民间，记得自己的身份。他也记得自己的追求与使命。所以，笔下牡丹开得再热闹，他依旧要种几根冷冷的寒枝在侧，给自己降温，也给世人降温。吴昌硕笔下的寒枝不仅是瘦的，是枯的，也是高的。那寒枝高过花朵，高过绿叶，不摧不折，独对风日，挺向苍穹。晚年，吴昌硕的艺术如一朵牡丹雍容明媚地盛开在中国画坛。那时的上海，曾经出现了“家家缶翁，户户昌硕”的盛况，可是，他却静静写下一副对联：风波即大道，尘土有至情。选自深圳商报1下列对文章的理解不正确的一项是（）A吴昌硕是一位绘画大师，他笔下的牡丹鲜润饱满。B吴昌硕自称“酸寒尉”源于任伯年为他作过的画。C中国文人画讲究高雅，多用水墨，要“色不可俗”。D吴昌硕的经历表明：只有尝尽人世冷暖才能成才。2吴昌硕身上有哪些值得我们学习的品质？请简要概括。3结合上下文品析词句。（1）如何理解第段中“依然不忘在心里立上几根寒枝”的“立”？（2）品析文章第段中画线句的语言特色。4如果将题目“牡丹旁的寒枝”改为“牡丹与寒枝”，好不好？为什么？5吴昌硕历经苦难
