《人教版新教材 物理必修第二册 第一章《运动的描述》1.3 位置变化快慢的描述——速度讲学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新教材 物理必修第二册 第一章《运动的描述》1.3 位置变化快慢的描述——速度讲学案（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.3 位置变化快慢的描述速度 划重点之初升高暑假预习强化精细讲义知识点1：速度1.比较物体运动的快慢（1）在相同时间t内，物体的位移x越大，说明物体运动得越快；（2）经过相同位移x，物体所用的时间t越短，说明物体运动得越快；（3）当物体运动的x和t均不相同时，在物理学中用来比较物体运动的快慢，即速度。2.速度（1）定义：物理学中用位移与发生这段位移所用时间之比表示物体运动的快慢.（2）定义式：，即速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小.在国际单位制中，速度的单位为米每秒，符号为m/s或ms-l.（3）速度是矢量，既有大小，又有方向，速度的方向（物体运动的方向）和位移方向相同.（1）速
2、度不是一个基本物理量，是用比值定义法定义的推导量，不表示 v与 x 成正比、与 t 成反比的关系.（2）v表示物体位置的变化率，速度越大，表示物体位置变化得越快. （3）初中我们学习的速度（路程与时间的比值）实际上是平均速率，是标量，只有大小，没有方向.高中阶段学习的速度是矢量，在计算速度或比较速度时，必须同时考虑它们的大小和方向.知识点2：平均速度和瞬时速度1.平均速度（1）在变速运动中，是不断变化的，表示的是物体在t时间内运动的快慢程度.平均速度是矢量，其方向为位移的方向.（2）平均速度是粗略描述物体运动快慢的物理量，即表示物体在t时间内运动的总体快慢，并不能表示物体在某个具体时刻运动的快
3、慢. （1）解题时必须指明求出的平均速度对应哪段时间或哪段位移，不指明对应过程的平均速度是没有意义的.（2）速度是矢量，正负号只表示速度的方向是否与正方向相同，与速度的大小无关.速度的大小只看绝对值，速度的绝对值相等，则速度的大小相等.（3）平均速度的大小一般不等于初、末速度大小的平均值，不能用直接计算，要根据定义式计算。（4）平均速度的方向与对应的时间内发生的位移的方向相同，与某一时刻的运动方向不一定相同.（5）利用计算平均速度时，x必须与t相对应。2.瞬时速度（1）定义：物体运动的过程是无数时刻的运动的累积，每个时刻物体均具有速度。 运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度叫瞬时速度。（2）
4、定义式：在公式时，t越小，运动的描述越精确.当t足够小，趋于零时，我们就可以用来表示物体在此时刻的瞬时速度，从而精确描述物体在各个时刻运动的快慢。（3）瞬时速度是矢量，方向为物体经过某一位置时运动的方向.（4）瞬时速度的大小叫作瞬时速率，简称速率.例如，汽车速度计不能显示车辆运动的方向，它的读数实际是汽车运动的速率.（1）匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动.（2）在匀速直线运动中，平均速度等于任一时刻的瞬时速度；在变速直线运动中，由于速度不断变化，某段时间内的平均速度与这段时间内某一时刻的瞬时速度没有必然联系.（3）瞬时速度通过求解时，需要t和x很小，不易知，所以题目中常已知，或通过测量得知
5、，或通过运动规律求解. 3.平均速度和瞬时速度的区别与联系（1）平均速度粗略地描述物体在一段时间或一段位移内运动的快慢及方向，与一段位移或一段时间相对应，是过程量；瞬时速度精确地描述物体在某一时刻或某一位置运动的快慢及方向，与某一位置或某一时刻相对应，是状态量.（2）中，当t0时，平均速度约等于瞬时速度.（3）平均速度的方向与物体的位移方向相同，瞬时速度的方向为物体在运动轨迹上过该点的切线方向。为什么瞬时速度的大小叫作瞬时速率（速率），而平均速度的大小不能叫作平均速率？平均速率等于物体运动路程与所用时间的比值，即初中学习的“速度”，而平均速度大小是指物体运动位移与所用时间的比值的大小.例如，某
6、同学用t时间绕周长为L的操场跑步一圈时，位移为零，则平均速度为零，但平均速率为，我们平时说的跑步一圈的速度是指平均速率.【典例1】我校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从图所示地形的O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则（）A两人运动的平均速度相等B甲的平均速度大于乙的平均速度C甲的平均速度小于乙的平均速度D无法判断【典例2】关于速度，下列说法中正确的是（）A汽车速度计上显示70km/h，指的是汽车的瞬时速度B某段高速公路上的限速为120km/h，指的是平均速度C子弹以900m/s的速度从枪口射出，指的是平均速度D火车从杭州到北京的速度约为120km/h，
7、指的是瞬时速度【典例3】如图所示，一物体在相同时间内沿三条不同的路径由A运动到B，下列有关说法中正确的是（）A沿物体的平均速度最大B沿物体的平均速度最小C沿物体的平均速度最大D平均速度一样大【典例4】下列运动中一定是匀速直线运动的是（）A路程和位移大小始终相同的运动B位移方向与速度方向始终相同的运动C位移随时间始终增大的运动D任意相等时间里位移都相同的运动【典例5】下列关于速度的说法正确的是（）A速度是描述物体位置远近的物理量B速度是描述物体惯性大小的物理量C速度是描述物体运动快慢的物理量D速度是描述物体位置变化的物理量知识点3：测量纸带的平均速度和瞬时速度1.测平均速度及瞬时速度的原理（1）
8、计算平均速度跟运动物体连在一起的纸带上的点迹记录了物体在不同时刻的位置，用刻度尺测出两个计数点间的距离 x，打两个点的时间间隔可用t=（n-1）0.02 s求得，则平均速度。（2）计算瞬时速度当t很小时，可以用平均速度粗略地表示中间时刻的瞬时速度.如图所示，纸带上E点的瞬时速度可用D、F间的平均速度代替.若打点计时器打点的周期为T，则A、B、C、D各点的瞬时速度分别为，,.2.根据纸带点迹判断物体的运动（1）分析纸带上点与点之间间距的变化情况，由于纸带上相邻两点的时间间隔均为0.02s，所以点迹密集的地方说明在该段时间内纸带运动的平均速度小.（2）若相邻的点与点之间的距离相等，可以判断物体可能
9、做匀速运动；若相邻的点与点之间的距离越来越大，则说明物体做加速运动，反之则做减速运动. 【典例1】把纸带的下端固定在重物上，纸带穿过打点计时器，上端用手提着。接通电源后将纸带释放，重物拉着纸带下落，纸带被打出一系列点，其中一段如图所示。设打点计时器在纸带上打A点时重物的瞬时速度为。通过测量和计算，得出了AB两点间的平均速度为，AC两点间的平均速度为。下列说法正确的是（）A更接近，且小于B更接近，且大于C更接近，且小于D更接近，且大于【典例2】在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了一条较为理想的纸带，如图所示，A、B、C、D为相邻计数点，已知打点计时器电源频率为，则纸带上相邻两点间时
10、间间隔为_，测出，则AD间的平均速度_。知识点4:用v-t图像表示速度的变化规律1.v-t图像的建立（1）以时间t为横轴，速度v为纵轴建立直角坐标系，根据实验数据设定合适的刻度并注明单位.（2）计算出不同时刻对应的瞬时速度值，并在坐标系中描点.（3）用平滑曲线来“拟合”实验中描出的点，得出 v-t 图像.2.v-t图像的应用（1）v-t图像只能用来描述做直线运动的物体，图线并不是物体的运动轨迹。原因是v-t图像中v的方向只有正负两个方向.（2）若v-t 图线是直线，代表物体做匀速直线运动或匀变速直线运动，如图线是曲线，则代表物体做变加速直线运动.（3）斜率：若图线平行于t轴，则表示物体做匀速直
11、线运动，若图线不平行于t轴，则表示物体做变速直线运动，图线斜率表示加速度，斜率的大小表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向.（4）面积：物体在某段时间内的位移可以用v-t图线与t轴所围的面积来表示.所围的面积在第一象限表示位移为正，所围的面积在第四象限表示位移为负. （5）点：截距点：图线与t坐标轴的交点坐标代表物体速度为0的时刻；图线与v坐标轴的交点坐标代表物体在t=0时刻的速度，即初速度.交点：v-t图像中两条图线的交点表示该时刻两个物体速度相同. 【典例1】如图所示为一物体做直线运动的速度时间图象，在整个运动过程中，下列说法正确的是（）ABC段和CD段的运动方向相反BCD段和DE段
12、的加速度方向相同CAB段物体静止DBC段和DE段物体都在加速运动【典例2】一物体作匀变速直线运动，速度图像如图所示，则在前4s内（设向右为正方向）（）A物体始终向右运动；B物体先向左运动，4s后开始向右运动；C前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方；D在t=2s时，物体距出发点最远。【典例3】如图所示为某质点运动的速度时间图像，下列有关物体运动情况判断正确的是（）A0t1时间内速度为正，质点做加速直线运动Bt1t2时间内速度为负，质点做减速直线运动Ct2t3时间内加速度为负，质点做加速直线运动Dt3t4时间内加速度为负，质点做减速直线运动重难点1：平均速度和平均速率的区别与联系比较
13、平均速度平均速率联系（1）都是速度定义式的引申；（2）通常平均速率大于平均速度的大小，只有物体沿单向直线运动时，平均速率才等于平均速度的大小；（3）只要物体运动，平均速率就不可能为零，而平均速度却可能为零；（4）应明确平均速率不是平均速度的大小，它们的大小没有必然关系.区别定义位移与时间的比值路程与时间的比值意义粗略描述物体位置变化的快慢，与运动路径无关粗略描述物体运动的快慢，与运动路径有关性质矢量标量【典例1】以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在通过测速点时通过刹车以降低车速来逃避处罚，但这样很容易造成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速，下列说法正确的是（）A
14、区间测速测的是汽车的瞬时速率B区间测速测的是汽车的平均速率C图中，限速值70km/h指的是平均速度D图中是指汽车在任何时候瞬时速率都不能超过图中数值【典例2】如图所示，某赛车手在一次野外训练中，先用地图计算出出发地A和目的地B的直线距离为9km，实际从A运动到B用时5min，赛车上的里程表指示的里程数增加了15km。当他经过某路标C时，车内速度计指示的示数为150km/h，那么可以确定的是（）A整个过程中赛车的平均速度为180km/hB整个过程中赛车的平均速度为108km/hC赛车经过路标C时的瞬时速度为150km/hD整个过程中赛车的平均速率为180km/h重难点2：利用现代技术测速度的方法
15、:1.用光电门测速度如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可记录遮光时间t，而遮光条的宽度x已知，且非常小，则t也非常短，所以遮光条通过光电门时的瞬时速度近似等于遮光条通过光电门时的平均速度，即得【注意】为了比较准确地获得遮光条通过光电门时的瞬时速度，遮光条的宽度应该适当窄一些. 2.借助传感器及超声波用计算机测速度如图是一种运动传感器的原理图，这个系统由A、B两个小盒子组成，A盒装有红外线发射器和超声波发射器，固定在小车上，B盒装有接收传感器，固定在某一位置并与A盒等高，并处于同一直线上.A盒同时发射红外线和超声波，根据B盒探测到的同一次发出的红外线、超声波到达的时间差t1 （红外线以光速传播，传播时间可忽略不计），可以计算出A 盒第一次发射红外线、超声波时离B的距离为
