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1、建筑工程经济学 建筑、结构及工程管理建筑、结构及工程管理建筑是考虑把房子建成什么样的建筑是考虑把房子建成什么样的?结构是考虑如何把房子建起来？结构是考虑如何把房子建起来？工程管理是工程管理是运筹帷幄于前期运筹帷幄于前期 决胜项目成败于管理决胜项目成败于管理 这是一门什么样的课程这是一门什么样的课程课程的性质、目标和任务：课程的性质、目标和任务：课程性质课程性质本课程属于工程管理专业本科生的专业必修课之一本课程属于工程管理专业本科生的专业必修课之一交叉学科交叉学科介于自然和社会科学之间的边缘性科学，介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于属于应用经济学应用经济学的一个分支的一个分支核心内容核心内
2、容:一套工程技术经济分析思想和方法，是提高技术实践活动一套工程技术经济分析思想和方法，是提高技术实践活动效率的基本工具效率的基本工具课程目的和任务课程目的和任务通过本课程的学习，掌握工程经济学的基本理论、基本方法通过本课程的学习，掌握工程经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在和基本技能及其在项目前期决策中项目前期决策中的应用的应用对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、房地产开发项项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程等内容有一个系统的目经
3、济评价、设备更新分析、价值工程等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价评价的目的的目的掌握工程建设全过程中涉及的掌握工程建设全过程中涉及的经济问题经济问题掌握工程项目建设掌握工程项目建设前期的工作重点与工作方法前期的工作重点与工作方法，对工程项目，对工程项目的立项与决策有直接的了解与掌握的立项与决策有直接的了解与掌握为可行性研究和项目评估奠定基础为可行性研究和项目评估奠定基础初步具备从事项目可行性研究、经济评价、项目决策和战略初步具备从事项目可行性研究、经济评价、项目决策和战略决策的能力决策的能力课程的教学基本要求课程的教学基本要求
4、1.1.教学方面教学方面 本课程采用以课堂讲授为主，课堂讨论、展示，上习题课，课本课程采用以课堂讲授为主，课堂讨论、展示，上习题课，课下自学等为辅的教学方法。下自学等为辅的教学方法。2.2.作业方面作业方面 布置作业的目的有两点：布置作业的目的有两点：一是加深对基本概念的理解；一是加深对基本概念的理解；二是强化对计算方法的掌握。二是强化对计算方法的掌握。本课程每章结束后均布置适量的思考题和计算题。本课程每章结束后均布置适量的思考题和计算题。3 3考核方面考核方面 课程考核方式采用闭卷考试课程考核方式采用闭卷考试 成绩评定采用考试成绩和平时成绩加权确定成绩评定采用考试成绩和平时成绩加权确定 考试
5、成绩和平时成绩分别占考试成绩和平时成绩分别占70%70%和和30%30%。平时成绩根据出勤、作业、提问、课堂展示等综合评定。平时成绩根据出勤、作业、提问、课堂展示等综合评定。4.4.教学实践环节教学实践环节本课程课堂讲授结束后以大作业的形式进行，主要是培本课程课堂讲授结束后以大作业的形式进行，主要是培养、训练学生进行项目经济评价的实际操作能力。养、训练学生进行项目经济评价的实际操作能力。主要参考资料及网站主要参考资料及网站1 1建设项目经济评价方法与参数（第三版）建设项目经济评价方法与参数（第三版）中国中国计划出版社计划出版社 2006 20062 2工程经济学（普通高等教育工程经济学（普通高
6、等教育“十五十五”国家及规国家及规划教材、高校工程管理专业指导委员会规划推荐教材）刘划教材、高校工程管理专业指导委员会规划推荐教材）刘晓君主编，中国建筑工业出版社，晓君主编，中国建筑工业出版社，2003.82003.83 3投资项目可行性研究指南（试用版），中国电投资项目可行性研究指南（试用版），中国电力出版社，力出版社，2002.32002.34 4 房地产开发项目经济评价方法房地产开发项目经济评价方法中国工程咨询网中国工程咨询网一级建造师一级建造师建设部建设部 取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4 4年，年，其中从事建设工程项目施工管理工作
7、满其中从事建设工程项目施工管理工作满3 3年。年。取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满工作满3 3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2 2年。年。取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2 2年，其中年，其中从事建设工程项目施工管理工作满从事建设工程项目施工管理工作满1 1年。年。取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满目施工管理工作满1 1年。年。考试科目：考试科目：建设工程经济建设
8、工程经济、建设工程项目管理、建设法规及相关、建设工程项目管理、建设法规及相关知识、实务知识、实务本课程与相关执业资格考试本课程与相关执业资格考试注册造价工程师注册造价工程师建设部建设部 工程造价专业本科毕业后，从事工程造价业务工作满工程造价专业本科毕业后，从事工程造价业务工作满4 4年；年；工程或工程经济类本科毕业后，从事工程造价业务工作满工程或工程经济类本科毕业后，从事工程造价业务工作满5 5年年考试科目考试科目工程造价管理相关知识、工程造价的确定与控制、建设工工程造价管理相关知识、工程造价的确定与控制、建设工程技术与计量（本科目分土建和安装两个专业，考生可任选其一，程技术与计量（本科目分土
9、建和安装两个专业，考生可任选其一，下同）、工程造价案例分析。下同）、工程造价案例分析。工程造价案例分析为主观题，在答题纸上作答；其余工程造价案例分析为主观题，在答题纸上作答；其余3科均为客观科均为客观题题注册咨询工程师注册咨询工程师(投资投资)发改委发改委工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，从事工程咨询相工程技术类或工程经济类专业本科毕业后，从事工程咨询相关业务满关业务满6 6年年获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满业后，从事工程咨询相关业务满4 4年年获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后，从事
10、工程咨询获工程技术类或工程经济类专业硕士学位后，从事工程咨询相关业务满相关业务满3 3年。年。注册监理工程师注册监理工程师建设部建设部 具有高级专业技术职称，或取得中级专业技术职称后具有高级专业技术职称，或取得中级专业技术职称后具有三年以上工程设计或施工管理实践经验具有三年以上工程设计或施工管理实践经验工程建设监理基本理论和相关法规、工程建设工程建设监理基本理论和相关法规、工程建设合同管理、工程建设质量、投资、进度控制、合同管理、工程建设质量、投资、进度控制、工程建设监理案例分析。工程建设监理案例分析。房地产估价师房地产估价师建设部建设部 相关学科学士学位，相关学科学士学位，4 4年以上相关专
11、业经历，其中从年以上相关专业经历，其中从事房地产估价实务满事房地产估价实务满3 3年年相关学科硕士学位或第二学位、研究生班毕业，从事相关学科硕士学位或第二学位、研究生班毕业，从事房地产估价实务满房地产估价实务满2 2年年房地产估价相关学科博士学位的房地产估价相关学科博士学位的注册一级结构工程师注册一级结构工程师建设部建设部注册岩土工程师注册岩土工程师建设部建设部注册资产评估师注册资产评估师财政部财政部 经济法、财务会计、资产评估、机械设备评估基础、经济法、财务会计、资产评估、机械设备评估基础、建筑设备评估基础建筑设备评估基础工程管理人才需求工程管理人才需求工程管理专业是教育部工程管理专业是教育
12、部19981998年颁布的普通高等年颁布的普通高等学校本科专业目录中设置的一个新专业。该专学校本科专业目录中设置的一个新专业。该专业整合了原专业目录中的建筑管理工程、国际工业整合了原专业目录中的建筑管理工程、国际工程管理、房地产经营管理（部分）等专业，具有程管理、房地产经营管理（部分）等专业，具有较强的综合性和较大的专业覆盖范围较强的综合性和较大的专业覆盖范围。随着我国经济的飞速发展，建筑业已逐渐发展成随着我国经济的飞速发展，建筑业已逐渐发展成为我国的为我国的支柱产业支柱产业。城市建设的蓬勃发展，需要一大批城市建设的蓬勃发展，需要一大批精通大、中型精通大、中型工程管理业务的知识型、实用型人才工
13、程管理业务的知识型、实用型人才。就业就业就业去向主要是建设管理部门、房地产公司、建筑公司、监就业去向主要是建设管理部门、房地产公司、建筑公司、监理公司、房地产估价师事物所、造价师事物所、会计师事物理公司、房地产估价师事物所、造价师事物所、会计师事物所、招投标代理公司、设计院所、招投标代理公司、设计院工程咨询公司工程咨询公司房地产公司前期部门主要工作房地产公司前期部门主要工作1 1、制定立项报告及办理相关手续；、制定立项报告及办理相关手续；2 2、负责办理规划、消防、人防、环评等报批报建手续；、负责办理规划、消防、人防、环评等报批报建手续；3 3、负责办理、负责办理“五证五证”手续，以及产权、地
14、名、路口、面积丈量等手手续，以及产权、地名、路口、面积丈量等手续；续；4 4、编制项目投资可行性研究报告以及投资立项基础意见编制项目投资可行性研究报告以及投资立项基础意见；5 5、参与规划和策划、参与规划和策划6 6、组织项目土地转让、招拍挂及各项土地手续办理。、组织项目土地转让、招拍挂及各项土地手续办理。工程管理专业人才需要四个平台工程管理专业人才需要四个平台技技 术术管管理理经经济济法法律律如果你做了一名工程师如果你做了一名工程师 经济上可行是项目方案能够实施的前提条件。经济上可行是项目方案能够实施的前提条件。技术经济效果的最佳匹配是确立市场优势的条件。技术经济效果的最佳匹配是确立市场优势
15、的条件。如果你成为了一名研究者如果你成为了一名研究者 资源约束是从事研究者必须首先考虑的问题。资源约束是从事研究者必须首先考虑的问题。市场是否有需求以及经济效益如何？市场是否有需求以及经济效益如何？决定你的决定你的 研究成果价值。研究成果价值。如果你当上了管理者如果你当上了管理者 技术人员有广泛的机会成为管理者，技术人员有广泛的机会成为管理者，管理者是市场管理者是市场 经济重要的参与者和决策者，更须掌握经济知识。经济重要的参与者和决策者，更须掌握经济知识。经济知识是工科学生知识结构中不可缺少的经济知识是工科学生知识结构中不可缺少的教材教材第第1章章概论概论什么是工程什么是工程什么是技术什么是技
16、术?人们改造世界的方法和手段人们改造世界的方法和手段工程工程技术可行技术可行经济经济合理合理不单指低成不单指低成本和便宜本和便宜讲求性价比讲求性价比解读工程经济解读工程经济1工程经济学的概念工程经济学的概念工工程程经经济济学学是是一一门门技技术术学学与与经经济济学学交交叉叉的的学学科科，它它是是应用经济学的一个分支。应用经济学的一个分支。返回 第二节工程工程经济学经济学工程工程技术学技术学经济学经济学技术技术经济学经济学应用经济学应用经济学1工程经济学的概念工程经济学的概念在技术和经济关系中，经济占支配地位在技术和经济关系中，经济占支配地位技术进步技术进步目的目的服务于经济发展服务于经济发展新技术新技术产生的原因产生的原因经济发展需要经济发展需要技术发展技术发展制约制约经济条件经济条件大大多多先先进进技技术术有有较较高高经经济济效效果果经经济济效效果果高高的的技技术术方方说说明明先先进进2工程技术与经济的关系工程技术与经济的关系技术与经济的关系：技术与经济的关系：两者之间相互依赖、相互影响、相互制约。两者之间相互依赖、相互影响、相互制约。技术进步是经济发展的重要条件和手段，对经济发展起
