《2023年度天津市教师招聘考试《中学生物》练习题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年度天津市教师招聘考试《中学生物》练习题（含答案）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年度天津市教师招聘考试中学生物练习题（含答案）学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(30题)1.下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（）。A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生变化C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养2.用甲基绿吡罗红染色经处理后的人口腔上皮细胞，其细胞核是（）。A.红色 B.蓝紫色 C.绿色 D.蓝色3.关于溶酶体结构与功能的叙述，正确的是（）。A.溶酶体大小不会发生改变 B.溶酶体中水解酶由自身合成 C.溶酶体自身损伤的细胞器 D.次级溶酶体直接来自内质网4.
2、下列属于理解水平的知识性目标是（）。A.设计一份营养合理的食谱B.描述人体消化系统的组成C.说出人体需要的主要营养物质D.概述食物的消化和营养物质的吸收过程5.砷(As)可以富集在植物体内转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重，加P(与As原子结构相似)处理后水稻的茎、叶和根中P含量增加，As含量相对减少水稻生长加快，干重增加。对此现象解释不合理的是（ ）。A.As进入水稻细胞中，导致酶失去活性，影响细胞代谢B.As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定C.P影响As吸收。与细胞上的载体种类和数量有关D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻的生长发育6.在乳糖操纵
3、子模型中，调节基因的产物是（）。A.诱导物 B.阻遏物 C.操纵子 D.调节物7.对于数学、物理、化学等主要包含有高度、有结构的知识和技能的教学宜采用（）。A.师生互动策略 B.以教师为中心的讲授策略 C.合作学习策略 D.以学生为中心的发现策略8.已知某条肽链分子式为C63H103O20N17S2，其中含有2个天冬酰胺(天冬酰胺的R基为C2H4ON)，该肽链中最多有肽键数为（）。A.13 B.14 C.16 D.179.选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是（）。A.观察洋葱表皮细胞质壁分离0.5 gmL的蔗糖溶液B.探究酵母菌的呼吸方式BTB(溴代麝香草酚蓝)溶
4、液C.叶绿体色素的分离无水乙醇D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为苏丹染液10.下列关于生长素作用的说法正确的是()。A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的B.生长素的浓度越高植物生长越快C.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件D.顶芽能产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制11.果蝇白眼为伴x染色体隐性遗传，显性性状为红眼。下列哪组杂交组合为子代，通过眼色就可直接判断果蝇的性别（）A.白眼雌蝇白眼雄蝇 B.杂合红眼雌蝇红眼雄蝇 C.白眼雌蝇红眼雄蝇 D.纯合红眼雌果蝇白眼雄果蝇12.关于植物吸收矿质元素离子的叙述，正确的是（）。A.植物根系吸收不同矿质元素离子的速率
5、都相同B.土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D.主动运输吸收矿质元素离子的过程只发生在活细胞中13.人和动物有四种基本组织，其中细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能的是（）。A.结缔组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.神经组织14.专性厌氧微生物是由于其细胞内缺少（），从而不能解除分子氧对细胞的毒害。A.BOD B.COD C.NO D.SOD15.正常植物细胞不一定具有的代谢过程是（）。A.H的生成 B.氨基酸的脱水缩合 C.ATP水解 D.水的光解16.下列关于人体免疫的说法正确的是（）。A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B.T细
6、胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D.人体的三道防线会同时起作用17.高中生物课程的必修学分为（）。A.2 B.4 C.6 D.818.高倍镜视野中可观察到细胞分裂过程，其中哪一时期染色体形态稳定，数目清晰 （）A.分裂间期 B.分裂前期 C.分裂中期 D.分裂末期19.下列动物行为中，属于生殖行为的是（）。A.蜜蜂采蜜 B.母鸡孵卵 C.大雁南飞 D.角马迁徙20.素质教育的时代特征是（）。A.面向全体学生 B.培养学生的创新精神 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展21.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（）。
7、A.诱变育种 B.单倍体育种 C.基因工程育种 D.杂交育种22.在人体内环境中可以发生的生理过程是（）。A.运输甲状腺激素到达身体各处 B.运输血浆蛋白进入自细胞 C.携带并运输氧气 D.运输唾液淀粉酶到达口腔23.试卷效度的含义是（）。A.测试符合教学目标的有效程度B.测试符合测试目的的有效程度C.测试符合课程标准的有效程度D.测试符合学生实际的有效程度24.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是（）。A.生长素与花的发育有关B.生长素极性运输与花的发育有关C.P基因可能与生长素极性运输有关D.生长素极性运输抑制剂
8、诱发了P基因突变25.下列关于HIV的说法正确的是（）。A.能在人体血浆中增殖 B.侵染T细胞导致人体免疫功能全部丧失 C.不能寄生在呼吸道黏膜细胞中 D.蛋白质由自身核糖体合成26.生物技术的发展速度很快，已灭绝的生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是()。A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体D.将野驴的基因导人家驴的受精卵中，培养成新个体27.非等位基因的互作不包括（）。A.不完全显
9、性基因 B.调节基因 C.修饰基因 D.抑制基因28.在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能分泌一种称为穿孔素的蛋白质，穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡，下列与这一免疫过程有关，正确的是（）。A.效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应唯一表现B.靶细胞死亡后，侵入靶细胞的病毒也就死亡了C.效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体D.在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属抗体29.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是（）。A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋
10、白质的参与C.氨基酸之间脱水缩合生成的H20中，氢来自氨基和羧基D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关30.下列不被生物膜包被的细胞器是（）。A.线粒体 B.高尔基体 C.核糖体 D.内质网二、判断题(5题)31.人肺中的气体交换既有单纯的扩散，又有主动运输。（）A.正确 B.错误32.利用U形管做渗透作用实验(U形管中间用半透膜隔开）时，当管的两侧液面不再变化时，U形管两侧溶液的浓度一定相等。A.正确 B.错误33.葡萄糖进出红细胞和小肠上皮细胞属于易化扩散。K离子和Na离子进出细胞只能通过主动运输A.正确 B.错误34.节肢动物的消化管与体壁之间有很大的混合体腔，所以他
11、不是真体腔动物。（）A.正确 B.错误35.疯牛病是由朊病毒引起的病毒病。（）A.正确 B.错误参考答案1.D由于接触抑制，动物细胞培养时相互接触便会停止分裂，因此只能形成单层细胞，A错误；克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型不会发生改变，只有少数细胞的遗传物质会发生改变B错误：二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的，C错误；恶性细胞系的细胞具有癌细胞的特点，可无限传代，D正确。2.C甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿对DNA亲和力强使DNA显现出绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA呈现出红色。DNA主要分布在细胞核。所以细胞核呈绿色，选C。3.C溶酶体是分解蛋白
12、质、核酸、多糖等生物大分子的细胞器，具有单层膜，含多种水解酶。其功能是分解从外界进入细胞内的物质，也消化自身局部的细胞质或细胞器。当细胞衰老时，其溶酶体膜破裂，释放出水解酶，消化整个细胞而使细胞死亡。溶酶体是由内质网分离出来的小泡形成的。凡含有溶酶体酶的小泡，就是溶酶体，C项正确。溶酶体的形态、大小和内部结构往往随所处机能状态的不同而有明显的差异，A项错误；溶酶体内的水解酶都是蛋白质，蛋白质都是在核糖体上合成的，而并非溶酶体自身合成，B项错误；溶酶体分为初级溶酶体和次级溶酶体，次级溶酶体是由初级溶酶体与细胞吞噬作用所产生的吞噬体相互融合而成的，是正在进行或已经进行消化作用的囊泡，而不是直接来自
13、内质网，D项错误。4.D理解水平要求把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据：收集、整理信息等。与之对应的行为动词有说明、举例说明、概述、区别、解释、选出、收集、处理、阐明等。A选项属于应用水平的知识性目标，B、C选项属于了解水平的知识性目标。5.B砷在植物体内富集，是因为植物细胞对砷元素进行了主动运输，体现了细胞膜的选择透过性是由细胞膜的功能特点决定的，故B错误。A项，砷是重金属，会引起蛋白质变性，而参与细胞代谢的酶大多数都是蛋白质正确；C项，题干中说磷与砷原子结构相似，细胞上与砷结合的载体种类和数量是有限的，结合了磷就会减少砷的吸收，正确；D项，磷是构成磷
14、脂、核酸和ATP的重要元素，这些物质关系到水稻的生长发育，正确。6.B大肠杆菌乳糖操纵子含Z、Y、A三个结构基因，分别编码半乳糖苷酶、半乳糖苷透过酶和半乳糖苷乙酰转移酶，此外还有一个操纵基因O、一个启动子P和一个调节基因I。结构基因能产生一定的酶系统和结构蛋白。操纵基因控制结构基因的转录速度，位于结构基因和启动子之间，本身不能转录成mRNA。启动基因也不能转录成mRNA。调节基因是位于操纵子附近的一个抑制位点，也是一个独立的转录单位，它有自己的启动子。其表达产物为阻遏蛋白。因此，在操纵子中调节基因又被称为阻遏基因。7.B如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能，那么宜采用以教师为中心的讲授策略。因为这样能充分发挥教师的主导作用，教师控制整个课堂，掌握教学进度，提高教学效率，故本题选B。8.B每条肽链中至少含有一个羧基和一个氨基，天冬酰胺的R基含有1个N原子，2个天冬酰胺中R基含有2个N原子，该多肽分子共有17个N原子，去掉天冬酰胺R基中的2个N原子，还有15个N原子，只有其他氨基酸的R基中不含N原子时，该多肽中肽键数目才最多，即15个氨基酸脱水缩合后有15-1=14个肽键。9.B0.5gmL的蔗糖溶液能够观察细胞质壁分离现象，但是其浓度较大，使细胞失水过多死亡，不能观察到细胞质壁分离复原的现象，应选择质量浓度为0.3gmL的蔗糖溶液
