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1、2023河南省教师招聘考试中学生物考前自测题及答案学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(30题)1. 被子植物的孢原细胞（ ）。A.在花药内.经减数分裂产生生殖细胞B.靠近珠孔，细胞核小，可发育成小孢子母细胞C.靠近珠孔，细胞核大，可发育成大孢子母细胞D.在花药内，经减数分裂产生小孢子，然后发育成花粉2.豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因（）。A.具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 B.控制不同的生物性状 C.脱氧核苷酸种类不同 D.位于同源染色体上3.“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分 （）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都不是4.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分
2、析发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35、0、20、15、30则该细胞能完成（）。A.吸收氧气，进行有氧呼吸 B.发出星射线，形成纺锤体 C.结合mRNA，合成蛋白质 D.吸收并转换光能，完成光合作用5.下列能说明某细胞已经发生分化的是（）。A.进行ATP的合成 B.进行mRNA的合成 C.存在血红蛋白 D.存在纤维蛋白原基因6.选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是（）。A.观察洋葱表皮细胞质壁分离0.5 gmL的蔗糖溶液B.探究酵母菌的呼吸方式BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液C.叶绿体色素的分离无水乙醇D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为苏丹染液7.生物
3、技术的发展速度很快，已灭绝的生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是()。A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体D.将野驴的基因导人家驴的受精卵中，培养成新个体8.生物多样性不包括（）。A.遗传多样性 B.物种多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性9.“学生喜欢我吗 ”、“同事如何看我 ”、“领导是否觉得我干得不错 ”，这是教师成长历程中（）的表现。A.关注发展阶段 B.关注情境阶段 C
4、.关注生存阶段 D.关注学生阶段10.运动员比缺乏锻炼的人肌细胞中显著增多的细胞器是( )。A.内质网 B.高尔基体 C.核糖体 D.线粒体11.如果自然生长的生物种群增长率为0。可能出现（）。A.种群数量增加，并出现激烈的食物和栖息地的竞争B.种群数量增加，寄生和捕食的情况增加C.种群数量会因有毒废物的积累而减少D.种群数量接近K值12.还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下反应，颜色变化为（）。A.橘红色溶液 B.橘黄色溶液 C.紫色溶液 D.砖红色沉淀13.关于溶酶体结构与功能的叙述，正确的是（）。A.溶酶体大小不会发生改变 B.溶酶体中水解酶由自身合成 C.溶酶体自身损伤的细胞器 D.次级
5、溶酶体直接来自内质网14.高倍镜视野中可观察到细胞分裂过程，其中哪一时期染色体形态稳定，数目清晰 （）A.分裂间期 B.分裂前期 C.分裂中期 D.分裂末期15.下列关于生长素作用的说法正确的是()。A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的B.生长素的浓度越高植物生长越快C.发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件D.顶芽能产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制16.下列动物都具备消化腔、有口无肛门的一项是（）。A.蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B.水母、涡虫、水螅 C.水蛭、海蜇、涡虫 D.沙蚕、血吸虫、珊瑚虫17.现代生物进化理论认为生物进化的实质是（）。A.种群基因频率的改变
6、B.种群基因型频率的改变 C.个体基因频率的改变 D.个体基因型频率的改变18.有关于硝化细菌的叙述中，不正确的是（）。A.仅具有核糖体一种细胞器 B.可进行有氧呼吸 C.在生态系统组成成分中属于分解者 D.可通过主动运输吸收无机盐离子19.下列有关肾脏结构与功能的叙述不正确的是（）。A.肾单位是肾脏结构和功能的基本组成单位B.肾脏结构中对血液有过滤作用的是肾小囊内壁和肾小球毛细血管壁C.肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流出，发生的变化是废物减少、氧气增加D.肾脏的结构中，具有重吸收作用的是肾小管20.某校建立了“野菜文化资源库”用于初中生物教学以下资源可用于说明生物多样性具有潜在价值的是（
7、）。A.不同野菜的采摘时令不一样。如：三月三采荠菜B.诗词歌赋中对野菜的描述，如：呦呦鹿鸣，食野之蒿C.野菜属于不同的生物类群，如：蕨菜属于蕨类植物，地皮菜是真菌和藻类的结合体D.屠呦呦从当地野菜黄花蒿茎叶中提取青蒿素，而该地区生长着大量不为人知的生物体系21.在光裸的岩石上演替出森林的过程中，不会发生（）。A.地衣使土壤中有机物增多B.土壤越丰富，土壤的通气性越差C.微生物随土壤有机物增加而增加D.灌木容易得到阳光而取代草本植物22.学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移23.在培养细菌的过程中，小明发现培
8、养基上出现了几种不同类型的菌落，下列哪个是细菌的菌落 （）A.菌落小，表面光滑粘稠的 B.菌落大，呈绒毛状的 C.菌落大，呈青绿色的 D.菌落大，呈絮状的24.已知在某DNA分子的一条链上G+C占50，A占24。另一条链上A占整个DNA分子的碱基比例为（）。A.50 B.26 C.24 D.1325.在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（）。A.中心体发出星射线 B.无丝分裂 C.合成蛋白质 D.ATP合成26.下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）。A.胰岛B细胞分泌胰岛素 B.mRNA与游离核糖体的结合 C.吞噬细胞对抗原的摄取 D.植物体细胞杂
9、交中原生质体融合27.下列节肢动物中属于昆虫的是（）。A.鼠妇 B.蚂蚁 C.蜘蛛 D.蜈蚣28.一些年轻人为了爱美而盲目去痣后引发恶性色素瘤导致死亡的病例并不鲜见，专家提醒人们，如果身上的黑痣有逐渐长大、边界不清和周围长毛、自己出血、痒痛等情况时，需要及时找医生手术治疗，切忌自己动手去痣。下列关于痣细胞的说法正确的是（ ）。A.黑痣周围出血、痒痛是细胞凋亡的表现B.痣细胞的细胞特点之一是能无限增殖C.痣细胞的产生是细胞分化的结果D.痣细胞中色素多，是衰老的表现29.下列不被生物膜包被的细胞器是（）。A.线粒体 B.高尔基体 C.核糖体 D.内质网30.下列高中生物课程中，为了满足学生多样化发
10、展的需要而设计的是（）。A.分子与细胞 B.遗传与进化 C.稳态与环境 D.生物技术实践二、判断题(5题)31.疯牛病是由朊病毒引起的病毒病。（）A.正确 B.错误32.在细胞培养中，极少数原代培养的细胞渡过“危机”后，又顺利地传4050代次，并且保持原来染色体的二倍体数量及接触抑制的行为，我们把这种细胞称为细胞株。（）A.正确 B.错误33.人肺中的气体交换既有单纯的扩散，又有主动运输。（）A.正确 B.错误34.同源染色体上的遗传因子连在一起一同遗传的现象称为连锁。（）A.正确 B.错误35.大肠杆菌在葡萄糖和乳糖均丰富的培养基中优先利用葡萄糖而不利用乳糖，是因为此时阻遏蛋白与操纵基因结合
11、而阻碍乳糖操纵子的开放。（）A.正确 B.错误参考答案1.A孢原细胞是最终形成花粉的细胞，珠孔是雌蕊的结构，排除B、C项。孢顾细胞先进行有丝分裂，产生大量小孢子母细胞，再经减数分裂，形成四个单核花粉粒(小孢子)。最后发育成花粉：所以D错误2.D豌豆的高茎和矮茎指的是同一性状的两种不同表现型。 A项，控制高茎的基因和控制矮茎的基因是两种不同的基因，则四种脱氧核苷酸排列顺序肯定不同，故错误； B项，都是控制茎的长短这一性状，故错误； C项，脱氧核苷酸种类相同，都是四种，故错误； D项，控制同一形状的等位基因，位于同源染色体上，故正确。3.B“炭疽热”的病原体是炭疽杆菌，其生活方式为寄生，属于消费者
12、。分解者一般是营腐生生活的故B正确。4.C由题意可知，该细胞器含有A、C、G、U碱基，不含碱基T，因此该细胞器中只含RNA，不含DNA。 A项，吸收氧气，进行有氧呼吸的细胞器是线粒体，含有DNA，故错误； B项，发出星射线，形成纺锤体的细胞器是中心体，绿色植物细胞无中心体，故错误； C项，结合mRNA，合成蛋白质的细胞器是核糖体，含有RNA，不含DNA，故正确； D项，吸收并转换光能，完成光合作用的细胞器是叶绿体，含有DNA，故错误。5.CA项，所有细胞都能进行细胞呼吸合成ATP，所以据此不能说明细胞已经分化，故错误； B项，几乎所有细胞都能转录、翻译形成蛋白质，因此都能进行mRNA的合成，故
13、错误； C项，合成并含有血红蛋白的只有红细胞，而红细胞是已经高度分化的细胞，故正确； D项，同一个体所有细胞除生殖细胞外，都含有全部相同的遗传物质，据此并不能判断细胞是否已分化，故错误。6.B0.5gmL的蔗糖溶液能够观察细胞质壁分离现象，但是其浓度较大，使细胞失水过多死亡，不能观察到细胞质壁分离复原的现象，应选择质量浓度为0.3gmL的蔗糖溶液，A错误。酵母菌是兼性厌氧菌，可以进行有氧呼吸和无氧呼吸。呼吸作用产生的CO2可以由BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液检测，故B正确。C选项，无水乙醇用来提取植物组织叶绿素，叶绿体色素的分离在层析液中进行，层析液主要是石油醚，丙酮和苯的混合物，C错误。苏丹染
14、液使脂肪着色，而染色体主要是蛋白质和DNA组成，染色剂应用紫色龙胆紫，D错误。7.C可通过动物体细胞克隆的方式使野驴“复生”。体细胞克隆的方法为将体细胞核移入去核卵母细胞内,进行早期胚胎培养，再将早期胚胎移入代孕母体中进行发育。C选项符合题意。A选项，动物细胞不具有全能性,不能使用组织培养的方法获得新个体。B选项，体细胞两两融合形成的新细胞与原细胞的遗传物质不一致，不能选用。D选项中野驴基因导入家驴受精卵中，受精卵中既含家驴基因又含野驴基因，不能使用。8.C生物多样性是指在一定时问和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。包括三个层次的内容：遗传(基因)多样性、物种多样性和生态
15、系统多样性。9.C教师的成长阶段包括三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。关注生存阶段关注的是自身的生存问题，如“学生是否喜欢我？”、“领导如何看我？”等问题；关注情境阶段关注的是学生成绩是否有所提高；关注学生阶段关注学生的个别差异，故本题选C。10.D线粒体是有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量，运动员骨骼肌耗能多，所以其细胞中线粒体的数量多。11.D自然生长的生物种群呈S型增长，其在两个位置会出现增长率为0的情况，一是在起始点，二是在K值时。种群增长率为0时，出生率等于死亡率，种群数量不增加也不减少。故只有D选项符合。12.D葡萄糖里的醛基将氢氧化铜还原，生成了氧化亚铜，为砖红色沉淀。13.C溶酶体
