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1、-第一章机械运动第1节长度和时间的测量第1课时 长度的测量第一章机械运动知识要点分类练规律方法综合练河南考题展示知识点 1长度的单位知知识识要要点点分分类类练练1.国际单位制中,长度的基本单位是 ,符号是 。1 mm=m;1 m=m;1 m=nm。2.完成下列单位换算:(1)0.368 m=cm。(2)268 dm=km。(3)153 m=nm。米m10-310610936.82.6810-21.531011知知识识要要点点分分类类练练D解析解析 在进行长度单位换算时在进行长度单位换算时,正确步骤应为正确步骤应为:数字不变数字不变,乘两单位乘两单位之间的进率之间的进率(或进率的倒数或进率的倒数
2、),将原单位改写为目标单位。图解如下将原单位改写为目标单位。图解如下:知知识识要要点点分分类类练练知识点 2长度的测量知知识识要要点点分分类类练练4.认识刻度尺:如图1-1-1所示,该刻度尺的量程是 ,每一大格是 ,每一小格(分度值)是 ,用该刻度尺测量时,图中物体的长度是 cm。图1-1-108 cm1 cm1 mm3.40知知识识要要点点分分类类练练5.如图1-1-2所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是 (选填“A”“B”或“C”),测出该物体的长度是 cm。B1.33(1.321.34均可)图1-1-2知知识识要要点点分分类类练练6.小芳对物理课本的宽度进行了测量,记录结果为
3、18.25 cm,根据记录结果判定她所用刻度尺的分度值是 ,该测量结果的准确值是 cm,估计值是 cm。0.0518.21 mm知知识识要要点点分分类类练练7.如图1-1-3所示,该刻度尺的量程是 ,分度值为 。小明 (选填“能”或“不能”)用该刻度尺测量头发丝的直径,这是因为头发丝的直径 该刻度尺的分度值;他 (选填“能”或“不能”)用该刻度尺测量同学的身高,这是因为人的身高 该刻度尺的最大测量值。不能不能1mm大于08 cm小于图1-1-3知知识识要要点点分分类类练练8.如图1-1-4所示是用厚刻度尺测量木块长度的示意图,其中正确的是()图1-1-4B知知识识要要点点分分类类练练9.使用刻
4、度尺测长度时,下列做法正确的是()A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并必须从零刻度线量起B.记录时,只需记下测量的数值,单位可以不写C.读数时,只需读到分度值就行,不需估读D.读数时,视线要与尺面垂直,并且要正对刻度线D知识点 3长度的估测知知识识要要点点分分类类练练10.在下列横线上填上合适的单位或数字。(1)一支新铅笔的长度是17.5 。(2)1元硬币的直径约是2.5 。(3)一张课桌的高度约是 m。(4)一名中学生的身高约是 cm。cm0.75(合理即可)160(合理即可)cm规规律律方方法法综综合合练练11.目前我国在纳米技术研究领域已经跻身世界前列,1.76109 nm可能是
5、()A.物理课本的长度B.一个人的身高C.一座山的高度D.一个篮球场的长度B规规律律方方法法综综合合练练解解析析 1.76109 nm=1.76 m。物物理理课课本本的的长长度度在在26 cm(0.26 m)左左右右,A不不 符符 合合 题题 意意;一一个个人人的的身身高高在在1.76 m左左 右右,B符符 合合 题题 意意;一座山的高度一般在一座山的高度一般在200 m以上以上,C不符合题意不符合题意;一个篮球场的长度一个篮球场的长度在在28 m左右左右,D不符合题意。不符合题意。规规律律方方法法综综合合练练12.下列测量中,选择的测量工具较合适的是()A.测量窗户上玻璃的尺寸用分度值是1
6、dm,量程为01.5 m的卷尺B.测量课本厚度用分度值是1 cm,量程为020 m的卷尺C.测量立定跳远成绩用分度值是1 cm,量程为05 m的卷尺D.测量教室的长度用分度值是1 mm,量程为015 m的卷尺C规规律律方方法法综综合合练练解析解析 测量窗户上玻璃的尺寸用分度值是测量窗户上玻璃的尺寸用分度值是1 mm,量程为量程为01.5 m的的卷尺比较合适卷尺比较合适,分度值为分度值为1 dm的卷尺偏大的卷尺偏大,故故A错误错误;测量课本厚度测量课本厚度用分度值是用分度值是1 mm的卷尺比较合适的卷尺比较合适,分度值为分度值为1 cm的卷尺偏大的卷尺偏大,故故B错误错误;测量立定跳远成绩用分度
7、值是测量立定跳远成绩用分度值是1 cm,量程为量程为05 m的卷尺比较的卷尺比较合适合适,故故C正确正确;测量教室的长度用分度值是测量教室的长度用分度值是1 cm的卷尺比较合适的卷尺比较合适,故故D错误。错误。规规律律方方法法综综合合练练13.2020常州“握手礼”是中华传统礼节之一,新冠疫情期间,为更符合卫生防疫要求,某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图1-1-5所示,图中行“夸赞礼”的两名同学的面部间距d约为()A.0.5 m B.1.5 m C.3 m D.4.5 mB图1-1-5解析解析 人的一只胳膊伸直后约人的一只胳膊伸直后约0.5 m,所以由图可知两名所以由图可知两名同学的面部
8、间距同学的面部间距d约约30.5 m=1.5 m。规规律律方方法法综综合合练练14.准确记录某次长度测量的结果是1.570 m,则下列说法中正确的是()A.所使用刻度尺的分度值为1 mmB.此结果准确到了毫米位C.所使用刻度尺的分度值为1 cmD.此结果准确到了米位C规规律律方方法法综综合合练练15.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图1-1-6中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为()图1-1-6BA.1.65 m B.1.75 m C.1.85 m D.1.95 m规规律律方方法法综综合合练练解析解析 本题结合生活实例
9、考查对长度测量的认识。从图中可以看本题结合生活实例考查对长度测量的认识。从图中可以看出出,脚印的长度为脚印的长度为25.10 cm,根据根据“通常情况下通常情况下,人站立时身高大约人站立时身高大约是脚长的是脚长的7倍倍”这一常识这一常识,可知留下图中脚印的可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人犯罪嫌疑人”的的身高约为身高约为25.10 cm7=175.7 cm,故故B符合题意。符合题意。规规律律方方法法综综合合练练16.在学校运动会的跳远比赛中,一般用皮卷尺测量比赛成绩,若在测量时将皮卷尺拉得太紧,则与真实值相比,测量值会()A.偏大 B.偏小C.不变 D.都有可能B解析解析 用被拉紧了的皮卷尺测量跳
10、远成绩时用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时,皮卷尺的分度值皮卷尺的分度值变大变大,因此其测量值比真实值偏小因此其测量值比真实值偏小,故故B正确。正确。规规律律方方法法综综合合练练17.雾霾天气的出现严重影响了人们的正常生活,形成雾霾的主要原因是空气中PM2.5的含量过高。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 m的颗粒物,这种颗粒物的直径接近 m。目前市面上有一种孔径为300 nm的口罩,这种口罩 (选填“能”或“不能”)有效地阻止人体对PM2.5的吸入。2.510-6能规规律律方方法法综综合合练练解析解析 因为因为1 m=10-6 m,所以所以2.5 m=2.510-6 m;因为因为1 nm
11、=10-3 m,所所 以以300 nm=30010-3 m=0.3 m;因因 为为0.3 m2.5 m,所以孔径为所以孔径为300 nm的口罩能有效地阻止人体的口罩能有效地阻止人体对对PM2.5的吸入。的吸入。规规律律方方法法综综合合练练18.如图1-1-7所示,用两把刻度尺A、B分别测同一物体的长度。A刻度尺的分度值是 ,读数是 ;B刻度尺的读数是 ,造成测量值不同的原因是 。图1-1-71 mm3.3 cm刻度尺的分度值不同3.30 cm规规律律方方法法综综合合练练解析解析 由图知由图知:A刻度尺上刻度尺上1 cm之间有之间有10个小格个小格,所以一个小所以一个小格代表的长度是格代表的长度
12、是0.1 cm=1 mm,即此刻度尺的分度值为即此刻度尺的分度值为1 mm;物体左侧与零刻度线对齐物体左侧与零刻度线对齐,右侧在右侧在3.30 cm处处,所以物体的长度所以物体的长度为为LA=3.30 cm。B刻度尺上刻度尺上1 cm之间有之间有1个小格个小格,所以一个小所以一个小格代表的长度是格代表的长度是1 cm,即此刻度尺的分度值为即此刻度尺的分度值为1 cm;物体左侧物体左侧与与11.0对齐对齐,右侧在右侧在14 cm和和15 cm之间偏向之间偏向14 cm一侧一侧,估读为估读为14.3 cm,所以物体的长度为所以物体的长度为LB=14.3 cm-11.0 cm=3.3 cm。造。造成
13、测量值不同的原因是刻度尺的分度值不同。成测量值不同的原因是刻度尺的分度值不同。规规律律方方法法综综合合练练19.如图1-1-8所示,某同学用一把刻度尺测量木块的长度,图中A是他读数时眼睛的位置,请指出该同学在测量过程中的三个错误之处:图1-1-8规规律律方方法法综综合合练练(1)。(2)。(3)。没有把刻度尺放正刻度线没有紧靠被测物体读数时视线没有与刻度尺尺面垂直河河南南考考题题展展示示20.2020-2021学年信阳息县期末 使用刻度尺之前,要观察它的 。如图1-1-9所示用刻度尺测量一物体的长度,该刻度尺的分度值是 ,该物体的长度是 mm。量程和分度值图1-1-91 mm35.0河河南南考
14、考题题展展示示21.2020-2021学年平顶山舞钢期中 下列关于物体的长度值最符合实际的是()A.八年级物理课本的宽度大约为1.7 dmB.课桌的宽度约为1.2 mC.一枚硬币的厚度约为5 mmD.乒乓球的直径约为10 cmA解析解析 八年级物理课本的宽度大约为八年级物理课本的宽度大约为1.7 dm,符合实际符合实际,故故A正正确。课桌的宽度约为确。课桌的宽度约为0.5 m,故故B错误。一枚硬币的厚度约为错误。一枚硬币的厚度约为2 mm,故故C错误。乒乓球的直径约为错误。乒乓球的直径约为40 mm,故故D错误。错误。河河南南考考题题展展示示河河南南考考题题展展示示22.2020-2021学年新乡期中 我国殷墟出土的一支骨尺,约合中等身高人的拇指指尖至中指指尖之间一拃的长度(约17 cm),下列物体的尺度约为一支该骨尺长度的是()A.初中物理课本的宽度B.乒乓球的直径C.课桌的高度D.粉笔的长度A河河南南考考题题展展示示解析解析 物理课本的宽度在物理课本的宽度在17 cm左右。故左右。故A符合题意符合题意;乒乓球的直径约为乒乓球的直径约为4 cm,故故B不符合题意不符合题意;课桌的高度在课桌的高度在80 cm左右左右,故故C不符合题意不符合题意;一支粉笔的长度在一支粉笔的长度在6 cm左右左右,故故D不符合题意。不符合题意。
