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1、幼儿园小班美术小兔造篱笆教学设计一、教学目标1. 让学生了解这个故事的内容，能够朗读故事。2. 帮助学生了解不同材料的使用方式以及其特色。3. 探究学生的想象力，提高学生的观察力和动手能力。4. 培养学生的良好习惯，如团队协作、礼貌待人等。二、教学重点1. 让学生了解并熟悉故事的内容，能够用简洁的语言复述故事。2. 指导学生运用具体的艺术手段创作出自己的作品。3. 培养学生良好的美学和审美趣味，提高学生的艺术素养。三、教学方法1. 演示法：通过个人演示和小组合作展示等方式，向学生展示如何使用画笔、彩笔、颜料和其他材料来实现作品。2. 讲解法：通过故事和情境的引导，让学生了解材料的使用方法、基本
2、的绘画元素、绘画技巧等方面的知识。3. 经验法：通过学生实践绘画和做作业，提供反馈和鼓励，帮助学生理解所学内容。四、教学内容1. 课前准备（1） 材料准备画纸、彩笔、颜料、水杯、画刷、橡皮擦等。（2） 场地准备教室整齐，桌子和椅子被摆放好，地上没有杂物。2. 步骤（1） 教学引入教师先朗读小兔造篱笆这个故事，鼓励学生们同声跟读。然后，简单介绍一下故事的内容和背景，引发学生的兴趣。（2） 讲解绘画基础教师通过简单的讲解，让学生了解绘画的基础知识，如线条、形状、色彩、质感等。并与学生就故事中小兔子使用的材料进行比较和说明。（3） 绘画示范老师进行绘画示范，向学生展示如何使用画笔和颜料来画小兔造篱笆
3、。老师需要画得慢一些，让学生好好观察并理解。（4） 学生个人绘画学生可以个人绘画，老师通过一对一指导方式，帮助他们正确地使用工具和材料，纠正偏差，鼓励他们发挥想象力，发挥艺术才能，并加以指导和评价。（5） 小组合作绘画班级中随机抽取四名学生合作完成一幅画。这能有效锻炼学生的团队协作和沟通交流能力。老师需要适当地给予学生鼓励，在整个合作过程中不断地引导、协调和纠正错误。3. 教学反思本次教学我用了较为多的演示法和经验法，但是对于小班幼儿来说，这两种方法和讲解法相互结合，互相补充，是最可行的。关于材料的使用，我以为可以更加详细地向学生介绍不同材料的特性和使用方法，以此来启发他们的创造力和独立思考能力。从学生的表现和作品中，我看到了许多亮点和不足，需要我在下次课堂教学中进行修正。例如，有些学生在绘画时会出现手抖或用力过大的情况，这些需要及时纠正。总的来说，本次教学效果比较理想，学生的热情和学习积极性得到了很好的释放，让我倍感满足。
