小班防火灾教案5篇

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1、小班防火灾教案5篇小班防火灾教案篇1 活动目标： 1、认识到火灾的危害，不玩火远离火。 2、学习火灾的基本自救方法。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 1、灭火器图片。 2、火灾自救图片。 活动过程： 一、谈话导入。教师：小朋友们马上就要放寒假了，你们开心吗？ 教师：放寒假了，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜欢过年吗？ 教师：那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？ 引导幼儿回答 教师小结： 哦，原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做很多很多好吃的东西；还会一起

2、放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。 二、认识火灾的危害 教师：小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？ 引导幼儿回答（着火） 教师：那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害呢？ 教师小结：会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。 三、火灾的自救方法。 教师：如果着火了怎么办呀？ 教师：在屋里着火了要怎么做呢？ 教师：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。我们应该怎样样跑出去呢？ 教师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰

3、沿着墙壁快速的跑出去。 教师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。 教师：火如果很大的话，我们应该怎么做？ 教师：我们应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。 教师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。 教师小结：所以小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。 四、结束部分。 教师：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意安全；远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟

4、花。不可在室内玩火，不可在室内玩烟火，小朋友也不能在厨房里玩耍。 活动反思： 整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。 在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。 小班防火灾教案篇2 活动目标： 1、知道森林防火重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。 2、让幼儿了解森林火灾发生原因，以及森林火灾危害。 3、学习森林防火安全知识，初步掌握

5、基本自救逃生方法及技能。 活动准备: 森林防火课件、故事森林着火了 活动过程： 一、出示图片： 提问： 1.这是什么地方？（森林） 2.这么美丽森林，我们应该怎样来保护它呢？ 二、观看森林防火课件，了解引起森林火灾原因以及森林火灾危害。 （出示森林失火图片） 提问： 1.看到图片你有什么感受？ 2.你知道为什么会发生森林火灾? 3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到图片。 三、组织幼儿讨论山林火灾防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。 1.怎样才不会引起山林火灾? (1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 (2)不能在山上点火、玩火。 (

6、3)不能在山上把放烟花炮仗。 (4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做? 四、讲述故事森林着火了，激发孩子从小养成爱森林，爱自然好习惯。 附：一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。 还没有灭了烟头，从小火苗到了熊熊大火。 树上小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了” 森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油草地和大树啊!” 小朋友们，你们身边有抽烟人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧! 小班防火灾教案篇3 活动准备：

7、 1.初步引导幼儿学习一些简单的火灾自救方法。 2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 活动准备： 1.图片：火灾现场及火灾发生后进行自救的场景。 2.湿毛巾若干条、纸做“手机”。 活动过程： 1.听火警铃声，激发幼儿兴趣。问：这是什么声音? 2.我们看一看哪里失火了?播放火灾现场录象。 师：这是小晶家失火了，这时，消防员叔叔还没有来，我们帮小晶想想办法，应该怎么办? (1)拨打火警电话“119”。 (2)如果火势很大，有很多浓烟怎么办?为什么这样做? (3)如果火烧到衣服上怎么办? 3.幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。 (1)用湿毛巾或三角巾捂住口鼻 (2)离开火灾现场 (3)

8、注意秩序不能拥挤 小结：遇到失火我们不能慌，首先想到是如何逃生，并及时报警。如果烟很大，我们要用湿毛巾捂住嘴和鼻子，弯着腰走会更安全。 4.逃生演习：火警铃响，烟雾弥漫。 老师组织幼儿沿安全通道有序逃生。 小班防火灾教案篇4 一、教学目标： 1、了解消防安全常识，火灾扑救常识。 2、掌握灭火方法，自救与逃生的方法。 3、重视安全，珍惜生命。 二、教学重点： 消防安全常识，扑救常识，灭火方法 三、教学难点： 掌握灭火方法，灭火器的使用演示。 四、教学对象： 全体班主任 五、教学方法： 自主参与实践合作探究式。 六、教学过程： 火灾安全教育 （一）导入课程 （1）20xx年10月2日晚8时25分许

9、，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。 （2）展示“火灾案例”，以增强火灾预防意识，安全意识 （二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考： （1）校园防火应注意什么？ （2）发生火灾时应如何报警？ （3）火灾扑救有哪些方

10、法？ （4）人身着火时如何自救？ （三）总结并引出火灾的预防知识1家庭防火 （1）安全使用液化石油气 （2）安全用电及家电器 （3）安全使用炉火2学校防火 （1）禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。 （2）要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。 3、山林防火 （1）要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会） （2）要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 （五）火灾初发时应急措施 1报警 记住火警电话：“1

11、19”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。 2初起火灾的扑救措施 1）若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。 2）火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火。 3）救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 4）消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。 小班防火灾教案篇5 一、活动目的： 1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。 2、学习履行一些简单的安全行为。 二、活动重难点： 学习履行一些简单的安全行为。 三、活动准备： 黄色标记、玩具小象。 四、活动过程： 一、情景导入，引起幼儿对活

12、动的兴趣 出示布娃娃，引起幼儿的兴趣：今天老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了？提问让幼儿发散思维，着让幼儿猜测 我们来听听到底发生了什么事？ 二、用一个故事导入在学校什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。 1、听故事，理解故事内容。 2、请幼儿详细描述自己受伤的过程。 三、幼儿仔细观察-发现问题-解决问题 1、让幼儿仔细观察教室里，有没有不安全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰 2、发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要注意。 三：活动的延伸刚才小朋友说得真棒，今天我们一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，这些危险的事情我们不能做，我们要做一个健康安全的好宝宝。可是教师的外面也有许多需要小朋友注意的地方，下节课你们能不能找出来告诉老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好？