小刺猬运果子小班教案7篇

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1、小刺猬运果子小班教案7篇小刺猬运果子小班教案篇1 设计意图： 小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官-手指来作为绘画工具，设计了这节手指画-小刺猬背果子的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。 活动目标： 1掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。 2用颜料时，能保持衣服的整洁。 3培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动

2、准备： 1红、黄、蓝颜料 2画有刺猬的纸 活动过程： 1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。 小朋友看看，谁来到我们班上了？谁来告诉老师小刺猬有什么本领？到底小刺猬有什么本领呢？请小朋友听好故事。小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。（幼儿说说） 2、老师示范 刚才小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。（老师边说边示范画） 3、幼儿作画 提醒幼儿

3、刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。 4、欣赏作品 请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。 活动反思： 每一次新的尝试都能够从孩子们身上反馈到或多或少的信息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式，但整个过程都是在盲目的探索中的，每段盲目的探索都会有一个劳动成果的出现，而每个劳动成果的出现最终都会促进教师各方面不同水平的提升。 小刺猬运果子小班教案篇2 活动目标 1、能够尝试侧身翻滚的方法，提高身体的协调性和灵活性。 2、锻炼小孩子动手制作的能力。 3、培养小孩子的想象力，体验玩泥巴的乐趣。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、培养幼儿团结合作的观念。 教学重点、难点 小孩子能够侧身翻滚同时能

4、够亲手制作出小刺猬。 活动准备 1、和好的红泥巴若干(作果子用) 2、牙签棒若干(做刺猬的刺用) 3、黄泥巴若干(做刺猬身用) 活动过程 一、模仿动作： 1、教师扮演刺猬妈妈，模仿小刺猬走路，听着音乐进入活动场：“孩子们，跟妈妈去锻炼锻炼身体吧。” 2、侧身翻滚：练习本领. 让 孩子们看地上有好多的果子啊，并向小朋友提问:我们把果子带回家好不好?你们愿不愿意呀?还让小朋友们想一想，我们不用手捡果子，那我们怎样才能把果子带回家呢?(用滚的方法) 3、我作一个示范，再让小朋友学着老师的样子做. 4、让孩子互相把果子摘下来。 二、师提问： 1、孩子们我们刚才学的哪一种小动物背果果，(小刺猬) 2、让

5、孩子们 观看刺猬的'图片，然后观察小刺猬的身体特征。 3、让孩子们讲出刺猬的身体特征。并提问你们愿不愿意制作一个小刺猬背果果?(愿意) 三、手工制作 1、现在，看看我是怎么做的。(出示已做好的刺猬背果子的模型，然后示范。) 2、小朋友们，我给你们准备了好多宝贝，你们自己选宝贝来做小刺猬背果子吧! 3、幼儿自由制作，教师指导 四、结束 活动反思 小孩子们通过观看图片，并亲身体验刺猬背果子的过程，加深了小孩子对刺猬的了解。形象的刺猬背果子的模型，给幼儿带来了一个强烈的视觉感观，激发幼儿愿意亲手制作的兴趣。本次活动，提高了幼儿的动手动脑能力，丰富了幼儿的想象力。但还有一些不足之处,泥土稍干了

6、一点,颜色毕真还较差. 小刺猬运果子小班教案篇3 活动目标： 1、继续学画半圆 2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 蜡笔、纸、课件 活动过程： 1、介绍内容，引导观察出示课件。提问：这是谁？ 小刺猬的身体是什么形状的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己） 2、以故事的形式，引出主题。（课件）小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家

7、，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。 3、教师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的？（平平的一条直线）弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧线）果子是怎么背上去的？（插在刺上） 4、请幼儿上来示范 5、创作要求小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。 6、讲评 7、结束小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小朋友一起来吃。 课后反思： 此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。教师

8、在活动中应注意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的请幼儿上来示范后，教师要做一些简单的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以注意。 小刺猬运果子小班教案篇4 活动目标： 1、练习两手着地屈爬和滚的技能，培养幼儿动作的灵活性和协调能力。 2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。 3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 5、增强合作精神，提高竞争意识。 活动准备： 1、小刺猬头饰（数量与幼儿人数相等），大灰狼头饰1个。 2、可粘贴的果子若干。 3、大地毯一块。

9、活动过程： 一、开始部分 1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧！ 2、幼儿随音乐做“模仿操”： 小刺猬爬呀爬，它看到小鸟在天空中飞呀飞（上肢运动）； 小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩（下蹲运动）； 3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮忙（腹背运动）； 4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真开心（跳跃运动）。 二、基本部分 1、提出问题，引导幼儿思考。 老师：小刺猬们，你们看到那边草地上有许多果子。现在妈妈要交给你们一个任务，想想怎样能不用手就把这些果子运回家。 2、幼儿自己想办法运果子。 3、请个别运果子多的幼儿大胆介绍自己的办法并作示

10、范，其余幼儿跟学。 4、幼儿运用学到的各种方法运果子。 5、游戏：小刺猬运果子。 幼儿游戏，老师指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行23次。 6、小结 老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今天任务完成的很好，妈妈很满意。 三、结束部分 1、幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。 2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。 活动反思： 小班幼儿对周围的事物充满了好奇，探索的欲望很强，常常有一些看起来危险的现象发生。如何转危为安，巧妙利用，有目的地将幼儿感兴趣的事物变为我们可利用的教材，真正让幼儿成为活动的主人，是本节课选

11、材的关键。 小刺猬运果子小班教案篇5 一、活动目标 1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。 2、体验体育运动的乐趣。 二、活动准备 为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等） 三、活动过程 （一）开始部分 1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！ 2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。 3、组织幼儿入场

12、。 （二）基本部分 1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子； 2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。 3、分组（三组或两组） 4、活动开始，教师进行辅助。（注意不要过多地干涉幼儿） 5、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。 （三）结束部分 带幼儿回家：天快要黑了。宝宝，我们赶快回家吧！ 小刺猬运果子小班教案篇6 设计意图： 在小班的教学活动中我发现有的小朋友在数物品时，和小朋友一起数，能手 口一致的数出来。在活动区使用雪花片搭自己喜欢的玩具时，数自己用了几片雪 花片时，不能数准确，总是口数的快手拿的慢，不能手口一致的数出来，出现手 口不一致的现象，如：嘴巴已经数到3，

13、手还指在第一个雪花片上，还出现重复 的点数现象，所以我设计了这个以点数为主的数学区域游戏活动，帮助幼儿学习 5以内的点数。 制作材料： 红、黄、蓝、绿、粉、金色卡纸、塑料小夹子若干、泡沫盒、 小刺猬的制作方法： 首先，用剪刀修剪好泡沫盒的尺寸，在泡沫盒表面包上一层金颜色的即 时贴。接着，用红、黄、蓝、绿、粉色5色卡纸制作5只小刺猬，并用金色卡纸剪 出15的圆点，并将15的圆点黏贴在小刺猬身上，然后，将小刺猬固定在装饰 好的泡沫盒上即完成。 苹果的制作方法： 取出红、黄、蓝、绿、粉色五种卡纸制作若干苹果，用剪刀剪下即可完 成。 游戏功能： 1.引导幼儿学会手口一致的点数，并根据点数取相应的物体。 2.引导幼儿按量排队，由少到多。 3.培养幼儿学习初步的分类方法。 游戏方法： 玩法一： 先请幼儿按量给小刺猬由少到多，由左到右进行排队;然后一人站在一只小刺 猬前面，小刺猬前面的篮子里放入若干颜色不一的苹果。幼儿根据小刺猬身上的 点数进行点数，并取出相应的苹果， 用夹子将苹果背在小刺猬的身上。 玩法二（按数量分类）： 请幼儿根据红、黄、蓝、绿、粉不同颜色的刺猬与苹果进行分类，将颜色一 样的苹果用小夹子背在小刺猬的身上。初步学习颜色的分类。 玩法三（按颜色、数量分类）： 请幼儿根据红、黄、蓝、绿、粉不同颜色，相应数量的刺猬与苹果进行分类 ，将颜