观鸟活动策划方案通用6篇

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1、观鸟活动策划方案通用6篇 观鸟活动策划方案篇1 一、活动主题: 迎新生庆中秋 二、活动背景: 在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里,我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园,在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习,同时也计划u 三、活动目的及意义 丰富校园生活,加强社团交流合作,营造和谐校园氛围,树立校园社团形象。 四、活动内容 魔术表演、葫芦丝表演、笛子表演、古筝表演、双截棍表演、武术表演、健美操表演、乐队表演、小品表演、独唱、话剧表演等。 五、活动流程 活动前两天(九月十四日至九月十五日两天)由宣传组负责在

2、学院内宣传(宣传方式:传单、海报、广播及学院各大网站),九月十五日下午六点至八点在三教一楼人才招聘市场内举行活动彩排。九月十六日(星期四)上午十点至下午五点由后勤组负责布置活动现场,下午六点欢迎学院领导及商家代表进入活动现场。六点半活动开始,活动持续到晚上八点半点结束。晚上九点由后勤部、宣传部负责清理活动现场。 六、活动时间 拟定于20xx年9月16日星期四下午18:30点至下午20:30点 七、活动地点 贵阳学院阳明广场 八、活动对象 贵阳学院全院师生 九、活动机构组织: 冠名单位:(待定) 主办单位:贵阳学院学生社团联合会 承办单位:贵阳学院武术协会 贵阳学院民乐协会 贵阳学院吉它协会 贵

3、阳学院魔术协会 贵阳学院健美操协会 贵阳学院创业协会 贵阳学院跆拳道协会 赞助单位:(待定) 媒体发布:贵阳学院广播站、贵阳学院新闻中心 贵阳学院报 贵阳学院团风杂志 十、活动组委会 (负责活动的统筹和领导工作):总顾问:周强、冉茂虎、符礼豹 名誉顾问:(赞助商待定) 组委会主任:潘兴承(武术协会会长) 组委会副主任:李康(魔术协会会长) 执行主任:王进进(创业协会会长) 组委会成员:李建、周民勇、金丹、吴兴华、李斌、吴兴华、黄鑫、李康、王进进 策划组:贵阳学院就业创业协会 宣传组:贵阳学院健美操协会 后勤组:贵阳学院武术协会贵阳学院魔术协会 节目组:贵阳学院吉他协会贵阳学院民乐协会贵阳学院跆

4、拳道协会贵阳学院大学生艺术团十一、组委会工作职责 1)负责活动的执行、宣传、推广、沟通、协调、推进等日常工作 2)各参与协会成立相应的组织机构,负责本次活动的组织和实施工作 十二、资金预算 十三、商家参与方式 本次活动商家可参与赞助与冠名,每户商家赞助金额原则上不低于1000元,商家独家冠名赞助金额为活动预算总计金额(8000元)。 我们将为赞助商提供以下服务: 1、在校内提供场地为该企业举办一次小规模展销活动。展销商品由您企业自主提供,而且必须是经过国家质检合格的产品。 2、校内产品展销时间为活动当天。 3、接受您企业的宣传板,并组织专员于活动前一天在校内贴由您企业提供的相关海报,发放宣传资

5、料(另计酬劳)。 4、活动现场可摆放您企业的宣传资料。 5、我们接受赞助商提供的印有企业标志名称的工作服进行各项宣传活动。 6、我们将于活动当天提供场地为赞助商举办活动。 备注:赞助金额最高(不低于5000元)的企业可享有活动的独家冠名权,即“*公司贵阳学院第一届社团联谊中秋迎新晚会”。 十四、备注 1、所有经费开支需要有正规发票,且需理事成员两人以上签字确认并记录经手人姓名和所属部门。 2、所有工作细节由各协会认真负责,不得有误。 3、各协会必须相互协调,相互配合,努力把此次活动做好。 4、未尽事宜另行通知。 活动策划人:xxx 观鸟活动策划方案篇2 活动主题:我光棍,我快乐 活动口号:让光

6、棍节见鬼去吧 活动目的:提升餐厅营业额,提升餐厅知名度 活动地点:大厅 活动时间:20xx年11月11日 活动背景:明年的是20xx年11月11日是千年一遇的光棍节,所以,今年的光棍节也格外引人关注,社会上越来越多的光棍们,想摆脱光棍的生活状态,因为我们餐厅推出光棍节活动满足光棍们的需求,避免下一个光棍节的光棍。 活动内容: 1、活动当晚两人男女通行,免费一个。最低消费需要150元。时间在当天7点至23点 2、凭埋单收据,参与大转盘,(奖品设计有玫瑰花、公仔、精美小礼品) 活动宣传: 1、一楼大门口大型海报一张、店内k展架3幅、电梯小海报4张; 2、策划部市场单位x展架13幅、不同规格海报3张

7、 宣传内容:(短信、展架、网页) 让光棍节见鬼去吧,两人男女行,一人免单。 快快行动吧,在花容酒楼告别你的单身! 11.11光棍节,给单身的你找寻另一半的机会! 观鸟活动策划方案篇3 一、活动背景 在这犹暖咋寒的初春里,我们迎来了又一个 愚人 的节日。春天是万物复苏的季节,春天是播种希望的季节,春天是运动的季节,春天是恋爱的季节。我们在这个充满生机与活力的春天里,让心灵放飞,将烦恼抛弃。为此我们棋社举办此次活动。 二、活动时间:3月31日下午三点到五点 三、活动地点:五月庭 四、 活动对象:社团成员 五、准备工作 1、 及时通知到社员具体活动时间、地点,做好宣传工作 2、 准备好象棋、军棋、跳

8、棋、五子棋若干 3、 及时借到教室 六、活动流程 1、 活动开始后,社员现场报名,干事将各种棋类会下的记录好,然后分别将一名会下的和一名不会下的进行搭配分组,编号 2、 分好组后,各组按编号找到棋开始下棋 3、 一轮结束后,若还有想学别的棋类的,则可以再次进行统计报名,分组,编号 4、 然后再次进行 七、注意事项 1、 若分组时有社员没分到组,则可以与干事商量,协调解决 2、 教棋过程中,应尽量有耐心,有纠纷时干事协调解决 八、活动意义 通过这次活动,我们不仅收获了知识,更弘扬了中华民族源远流长的棋类文化,丰富了校园生活,展示了社团风采,为文化建设和河蟹校园营造了良好的氛围。 观鸟活动策划方案

9、篇4 一、动背景: 春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里,使孩子们能够积极与大自然环境“对话”。 二、活动目标: 1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。 2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示我们的风采。 3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。

10、三、活动准备: 1.各班通过活动展示版面:如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。 2.制作“绿化环境,美化家园”宣传牌。 3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 4.树苗若干。 四、活动过程: 分年级开展不同主题的植树节活动 1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长” 流程:给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌,与小树合影,小树比比高和“树姐姐”(扮演)做游戏。 延伸活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花) 2.中幼活动主题“绿色家园共创造” 流程:认养树木,挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影挂牌合影(写上领养人及名称如“爱

11、心树”“心愿树”“成长树”等)。 延伸活动:.树叶探趣:和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化 3.高幼活动主题“你我携手添绿意” 流程:幼儿去植物公园认识各种树木并做调查幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。 合影:我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。 延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调

12、查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 3.12植树节宣传口号大全 年年植树树成荫,代代造林林成森 多植树,广造林、现在人养树,日后树养人。 双木成林染尽山河,独苗虽绿怎抵风沙 多一片绿叶,多一份温馨。 植树在当代,得宜在下代 树木棵棵种,绿荫点点阴 一棵两棵三棵,棵棵皆成栋梁材 植树节,给地球一点色彩,一起动起来哦! 生命在于绿色,希望在于绿色。 让地球变的更年青 大力植树造林,禁止滥砍滥伐 珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。 爱我长沙山水洲城,维护优良生态环境。 多一片绿叶,

13、多一份温馨。 告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱。 植树造林,利在当今,功在千秋。 水是生命之源,树是水的卫士。 多一份关爱,多一份呵护,从我做起,爱护大自然的一草一木。 绿化环境,美化人生。 生命在于绿色,希望在于绿色。 观鸟活动策划方案篇5 一、活动目的:6.1是可爱的孩子们的节日,天真无邪的他们,让这个世界充满欢声笑语,同时我们倡导无烟社区,让天空更蓝,人们身体更健康,营造保利社区和谐温馨的生活氛围,让这个儿童节充满欢笑充满健康。 二、活动要素 活动时间:5月31日6月1日 活动范围:全国范围内的所开发的项目(社区及在售项目销售中心) 活动对象:社区业主 三、活动主题主题建议:无烟日 主题建议:6.1无烟日 宣传引言:6月1日不仅是快乐的儿童节,更是亲情和院倡导的无烟日,让我们放下手中的香烟,在蓝天白云中与孩子更亲近 四、无烟健康趣味亲子活动活动建议: 活动建议: 1、宝贝健康爬比赛 2、无烟有力吹气球运球比赛 3、家庭齐心协力跳绳比赛 五、倡导无

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