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1、阅读书籍活动方案7篇 阅读书籍活动方案篇1 一、指导思想 读书是终生的事情,读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。 为活跃校园文化,丰富中学生课余生活,进一步开阔中学生文化视野,抵制不良文化侵袭,度过一个愉快、健康、有益的寒假,树立终身学习的观念,为此,我校倡议和组织“20xx年寒假学生读书”活动 本次读书活动以“书香伴我成长”为主题,凸显学生主体意识,按照“全员参与、以班为点、辐
2、射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区,通过读书活动,营造和谐的文化氛围。 二、活动时间 20xx年寒假 三、活动主题 书香伴我成长 四、组织机构 1、主办:教务处 2、协办:各班主任、图书室 3、指导:语文教研组 五、活动步骤 第一阶段:宣传策划(假期前) 1、制订活动方案。 2、各班级、语文教师组织动员学生,做好准备工作。 第二阶段:组织实施(假期) 1、发出倡议。
3、 2、各班具体实施。 第三阶段:总结表彰(假期后) 1、寒假结束后将学生的读书笔记、心得体会、随笔等作品收集,由语文组对学生作品进行评比,学校对优秀作品给予表彰奖励,并推荐给相关报刊和网站。 2、对组织较好,学生参与较多,成效显著的班级颁发优秀组织奖。 六、活动方式 各班级由班主任组织到学校图书室借阅图书,尽可能人手一册,也可以在报刊或网络上下载经典名著,一本读完后可以互相交换,读书过程中要求写读书笔记或心得体会或随笔,假期结束后交语文组评比。读书前班主任和语文教师要帮助学生制定读书计划,指导学生如何读书。 阅读书籍活动方案篇2 一、指导思想: “名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者
4、多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫艾伦语)读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田, 二、读书目标: 1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。 三、读书口号:读名著经典做博学少年 四、活动设想: 第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划 (一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划: 1、复习小学阶段已学古诗词,每月背诵课外唐诗宋词4首,一学期累积达到
5、16首。 2、阅读经典名著 必读篇目:中华上下五千年、论语、弟子规、千字文、诗经选段 选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。 3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。 (二)教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、根据推荐书目,准备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上) 3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。 第二阶段:活动阶段 (一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
6、 1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。 2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。 3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。 (二)开展展示活动 1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。(20_、2、27) 2、迎接三八妇女节,设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。 3、写8-10次读书笔记,择优在学校网站上展示。 4、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。 5、积极动笔,踊跃投稿。 5、开展
7、丰富多彩的小队会,给学生提供展示的舞台。(一周一次) (三)广开书源,拓展阅读环境 1、建立图书阅读制度,让学生有书可读。 (1)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,要求每人选一至二本带到学校。 (2)发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。 (3)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每天的阅读时间。 2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家
8、庭阅读”活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 (四)提高语文课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展 1、利用每周一节语文导读课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。 2、针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。 第三阶段:考核、展示阶段(即品味读书硕果) (一)建立“读书成长册”(封面相同,内容不同) 1、每个学生都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本), 从原有的
9、好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等。 2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示,评出优秀的作品,奖励好书一本。 (二)读书小报比赛 四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛,进行评比。 (三)古诗词、古文验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上,期末结束前进行“古诗词积累大比拼”,要求学生在一个小时的时间内,以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。 (四)教师和学生共同撰写读书活动总结,召开一次读书总结交流会。学
10、期结束时进行评选。考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。 总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人! 阅读书籍活动方案篇3 一、指导思想 书籍,是人类宝贵的精神财富,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。 在这满山红叶,五谷丰登的季节,我们迎来了_小学第一届读书节。通过“读书节”活动,意在引导幼儿多读书、乐读书、读好书,拓宽幼儿视野
11、,树立正确的人生观、价值观,提高幼儿的人文素养。构建师生读书长效机制,营造浓郁的读书氛围。 二、活动目的 1、培养良好的阅读习惯,提升幼儿综合素质。 2、激发师生阅读的兴趣,引导师生从“阅读”走向“悦读”。 3、全校形成读书的热潮,使校园充满浓郁的书香氛围,促进幼儿健康快乐地成长。 三、活动主题 点燃读书激情,共建书香校园。 四、活动口号 我读书,我快乐,我成长。 五、活动构想 结合本校实际,将以读、写、讲、画、演等多种形式开展本次读书节活动,让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门。以读书长知识、增智慧、促养成、树理想、育人格,打造和形成“人人爱读书,读书育美德”的校园读书氛围。 六
12、、活动时间 9月至12月。 七、活动过程 第一阶段:活动策划及启动(9月) 制订读书节总体活动方案,向幼儿家长发放读书节活动倡议书。 第二阶段:组织实施(9月至12月) 1、举行学校读书节启动仪式,营造创建书香校园的浓厚氛围。 2、各班制定读书节方案,开展有特色的读书活动。 第三阶段:总结评比(12月) 1、评选学校“书香班级”。 2、开展“读书之星”评比。 3、召开师生总结表彰大会。 4、举行读书节闭幕式。 八、具体活动安排 1、朗读比赛(9月下旬) 2、书签制作活动(10月上旬) 3、手抄报比赛(11月中旬) 4、主题班会师生经典诵读、课本剧以表演的形式展示读书的成果。(各班主任) 5、优
13、秀读书笔记传阅、欣赏(11月下旬) (各班主任) 6、“与好书相约”教师读书论坛(12月底) 全体老师在读书过程中,都要把自己的读书心得写在业务笔记本上,以备举行教师读书演讲比赛展读书心得交流会或把读书的感想、体会、经验等写出来,进行交流。 九、活动保障 1、成立读书活动组织机构: 组长:xx 副组长:xx 成员:xx 2、逐步完善学校图书室读书设备,向广大师生充分开放。 3、加强图书室与校园广播站合作,鼓舞师生读书热情。 充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式,对全校师生进行宣传、教育及表扬,积极营造书香校园的良好氛围。 读书是幸福的,它需要教师全身心的投入,带动幼儿及家长,在浩瀚的书海中寻觅,汲取并融会。读书永无止境,它需要日复一日,年复一年的去坚守。读书是快乐的,读书是最富有的,让我们和幼儿一道沉醉于书籍无声的世界,与书为友,与书同行,打造芬芳四溢的文化校园,享受最幸福美满的人生。 阅读书籍活动方案篇4 一、活动主题 书香涵泳,润泽心灵 二、组织机构 主办单位:学院图书馆 协办单位:学院各系部、宣传部、教务处、学生处、大学生活动中心、团委、读者协会及相关社团 三、活动时间 20_年_月12日-20_年_月11日 四、活动内容 1、启动仪式 活动内容:第十五届读书节活动启动仪式、读书签名活动。 活动时间:20_年_