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1、大班音乐游戏教案魔仙的指法一、教学目标1. 能够记忆和演奏音符C、D、E、F、G、A、B。2. 培养幼儿的手指协调能力和音乐欣赏能力。3. 学会合理分工，共同合作完成音乐游戏。二、教学材料1. 音乐游戏道具（吉他、鼓棒、小号等）。2. 音乐游戏卡片。3. 讲解板书。三、教学步骤1. 课前准备教师在班级中心布置游戏用具，并展示卡片内容，使幼儿循序渐进地了解游戏要求。简述学习音符C、D、E、F、G、A、B（也可将卡片在黑板上补充绘制），宣传游戏的乐趣。2. 游戏规则介绍教师向学生介绍游戏简要规则：“魔仙的指法游戏，要求你们根据卡片上的指令用道具演奏对应音符。游戏分三回合，每回合有不同的音符，现在开
2、始游戏吧。”3. 游戏操作说明1. 教师挑选学生分组，一个组两名学生，每位学生负责演奏一个卡片上指示的音符，合作完成音乐作品。2. 将卡片交给学生，要求他们正确演奏相应的音符。3. 每名学生演奏一个音符，直到全组完成。4. 悬念小游戏：全组完成后，教师要求学生尝试在10秒内以自由模式演奏所取得的音符，并赠送小礼品以激发他们的游戏兴趣。4. 游戏升级为确保幼儿逐渐加深学习，提供该游戏的升级版。即针对已掌握的音符进行随机指令，引导幼儿快速反应。四、评估方法1. 教师通过观察幼儿在课堂中的表现进行评估。2. 教师可让幼儿表现自己参与了多少次游戏，并自评自己的游戏表现。五、教学体会该教学课程旨在让幼儿获得更多参与感和游戏乐趣。游戏规则明确，作品要求独立，自由演奏亦以此类比鼓励幼儿，帮助他们在游戏中培养收听和区分音符的能力，提高音乐理解能力，同时也培养学生的团队合作精神。因此，在实施该课程中，教师要细心耐心，调动幼儿积极性，充分发挥幼儿的创造力和对游戏的热爱。
