《幼儿园大班音乐课教案《会变魔术的绳子》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班音乐课教案《会变魔术的绳子》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班音乐课教案会变魔术的绳子教学目标1. 能够听懂并跟随歌曲节奏进行欢快的身体运动；2. 能够通过音乐的表现形式，理解魔术的概念；3. 能够通过动手操作，体验变魔术的过程；4. 延续音乐的热情，发挥创造力，主动表达自己的想法。教学内容1. 歌曲会变魔术的绳子；2. 变魔术绳的制作；3. 魔术创作环节。教学步骤第一步：热身教师引导幼儿做各种简单的运动，如摇头、拍手、踢腿等，锻炼幼儿身体协调性和节奏感。第二步：引入歌曲会变魔术的绳子1. 教师播放歌曲，引导幼儿跟随节奏欢快的舞动；2. 教师向幼儿提问：“大家听了这首歌，觉得这是干什么的呢？”鼓励幼儿用自己的语言表达。第三步：制作变魔术绳教师向
2、幼儿介绍绳子的制作方法，并配合短巧的故事引入变魔术的概念。制作材料：1. 彩色纸张；2. 填充物：麦穗、棉花等；3. 粘合剂：胶水或双面胶；4. 剪刀。制作步骤：1. 将彩色纸张横向对折；2. 将填充物放在两层纸张中间，包裹好；3. 将包裹好填充物的纸张用胶水或双面胶黏合在一起；4. 最后将黏合好的纸张剪成绳状。第四步：变魔术环节教师向幼儿演示变魔术的过程，并引导幼儿参与。操作步骤：1. 教师将绳子折叠成一半，让幼儿看清；2. 教师拎起绳子两端，在一二三的节奏声中缓缓抖动绳子，绳子突然变成了两根；3. 让幼儿轮流拎起绳子，根据教师给出的动作和节奏声进行抖动，完成变魔术操作。第五步：魔术创作环节鼓励幼儿发挥创造力，通过变换节奏、动作等方式创作自己想象中的魔术。教学效果评价1. 通过歌曲活动，检验幼儿能否跟随音乐的节奏进行欢快的身体运动；2. 通过制作变魔术绳和变魔术的操作，检验孩子对于变魔术的理解和创造力；3. 鼓励幼儿自己动手制作和操作，进一步锻炼幼儿的动手能力和艺术创造力。总结通过本节课的教学，幼儿能够听懂并跟随歌曲节奏进行欢快的身体运动，通过操作变魔术绳，理解魔术的概念，并通过动手操作造出自己的”魔术“，培养了幼儿的创造力和自信心。
