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1、中班语言教案纸雨伞教学目标 了解纸雨伞的制作方法 能够使用适当的语言表达自己的想法和感受 培养观察力和创作力 提高幼儿的听说能力和语言表达能力教学内容1. 介绍纸雨伞的来源和用途2. 观察和描述纸雨伞的外观特征3. 制作纸雨伞并讲解制作过程4. 以纸雨伞为主题，进行幼儿自由表达和互动交流教学步骤第一步：引入教师引入主题，引导幼儿学习纸雨伞。第二步：介绍纸雨伞教师介绍纸雨伞的来源和用途，让幼儿了解纸雨伞的实际应用以及对生活的帮助。第三步：外观特征的观察和描述教师给幼儿展示不同种类的纸雨伞，引导幼儿观察、描述和比较纸雨伞的形状、大小、颜色和图案等特征。第四步：制作纸雨伞教师讲解制作纸雨伞的方法，帮
2、助幼儿完成制作，并过程中对幼儿进行指导和帮助。第五步：自由表达和互动交流鼓励幼儿使用适当的语言表达自己的想法和感受，可以让幼儿用纸雨伞为主题进行自由创作，并进行互动交流，鼓励幼儿小组活动。教学方法1. 观察法：观察不同种类的纸雨伞，锻炼孩子的观察力。2. 体验法：制作纸雨伞，让孩子有切身的体验，学习方法更加深入和深刻。3. 感知法：引导孩子描述纸雨伞的外观特征，让孩子更深入的了解纸雨伞。4. 合作学习法：在自由创作和交流环节中，让孩子们小组合作，给孩子们更多社交的机会，加强合作意识。教学效果的评估1. 观察幼儿对纸雨伞的认知和理解程度2. 观察幼儿的创作作品和交流的表现3. 老师对幼儿的评估注意事项1. 纸雨伞的制作材料需要提前准备，并需要保证安全。2. 活动中需要保证环境整洁，并遵守班级规则。3. 孩子们制作纸雨伞的时候需要老师的帮助或者指导。
