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1、大班上学期体育教案骑小车教学目标1. 培养学生的运动协调能力和平衡能力。2. 提高学生的骑车水平，学会稳定地骑车。3. 培养学生的团队合作精神和互相帮助的意识。教学准备1. 小车（适合儿童），一个人一辆。2. 安全设施配备，如头盔等。3. 安排空地或者操场。教学过程1. 推荐（提醒）学生戴好头盔，穿好运动鞋。2. 学生依次上车，教练员检查每辆车是否符合安全标准。3. 作整体动作练前骑车热身：原地骑车、脚踏练习、慢速骑行、手脚配合练习(手握方向盘，双脚交替脚踏车轮。）4. 分成小组进行活动：每组三个学生，一个人骑车，一个人陪同旁观，一个人在路边报告交通状况。5. 转弯，借助同学帮忙或部分限行道路
2、。6. 经过设施比如小山丘(堆肥)、小树、雨水口、凸起地面等。7. 停车技巧训练:道路宽度在4-5米的距离上，骑到停车点，停车技巧要求孩子们双手坚定，头部和身体均顶着一条直线，双脚并拢着地。8. 结束活动。教学方式1. 整体指导+小组活动2. 反复演练，一次次提高骑车能力和稳定性。注意事项1. 教室要提前联系有关部门，确保教学场地的安全。2. 活动设计需要考虑学生的身体素质，难度不宜过大。3. 在活动的过程中，要建立学生的责任意识和安全意识，做到“自觉、自愿、自规、自检、自护”。4. 活动结束后，要及时清理场地并恢复原样。教学效果评估1. 观察学生骑车是否得心应手，是否能够灵活掌握技巧。2. 观察学生是否能够自觉遵守安全规则，正确利用设施，降低事故风险。3. 衡量教学效果，收集学生有关意见反馈。
