《中班美术教育教案《手型绘画》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美术教育教案《手型绘画》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班美术教育教案手型绘画一、教学目标1. 培养幼儿观察、感知的能力，提高他们对各种物体的形状、颜色、特征等方面的敏感性。2. 通过手型绘画的学习，促进幼儿的绘画技能、创造力、想象力和审美水平的提高。3. 让幼儿了解手型绘画的起源、概念、分类和特点，培养幼儿对文化艺术的认知和兴趣。4. 让幼儿在团队合作中体验快乐，培养幼儿的合作精神和团队协作的能力。二、教学重点1. 让幼儿知道手型绘画的概念、分类和特点。2. 帮助幼儿通过观察、模仿、表达等学习方式，掌握手型绘画的技法和特点。3. 培养幼儿的艺术创造力、想象力和审美能力。三、教学内容1. 手型绘画的起源、概念、分类和特点介绍2. 手型绘画的技巧和
2、特点演示3. 组织小组活动，让幼儿通过合作探索和创作四、教学过程1. 手型绘画的起源、概念、分类和特点介绍讲解手型绘画的起源、概念、分类和特点，引导幼儿认识手型绘画的重要性和美妙的艺术效果。2. 手型绘画的技巧和特点演示1. 画出基本的手型（如直立、伸开、合拢、指弯曲等），让幼儿观察和模仿，并指导幼儿如何绘制手型。2. 通过绘画不同手型的部位（如手指、手掌、手腕、手臂等），让幼儿了解手型绘画的不同用途和特点。3. 引导幼儿选取自己喜欢的颜色，以及不同颜色之间的搭配，让他们学习如何将画面设计得更加美观和和谐。3. 组织小组活动，让幼儿通过合作探索和创作1. 将幼儿分为小组，让每个小组中的每个成员
3、绘制不同的手型，并组合成一幅画。2. 在绘画过程中，鼓励幼儿相互交流、协作，分享对于绘画的认识和经验。3. 在完成画作后，通过展示作品和评论，让幼儿感受到合作创作的快乐和成就感。五、教学评估1. 在教学过程中，通过观察和记录幼儿的绘画情况，了解幼儿对手型绘画的理解和掌握程度。2. 在小组活动中，观察幼儿的沟通、表达和合作情况，评估幼儿的团队协作能力。3. 通过对幼儿作品的评论和展示，评估幼儿的创作水平和艺术感知能力。六、教学心得通过这样一个活动，我们可以看到幼儿的成长和进步。他们能够在绘画中体验快乐和成就感，让他们对艺术、文化更加认知和感兴趣。在团队活动中可以培养幼儿的合作精神和团队协作的能力，促进幼儿身心健康的全面发展。
