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1、小班游戏课教案熊猫滚球课程目标1. 学生能够认识不同形状的物体；2. 学生能够通过游戏方式增强手眼协调能力；3. 学生能够通过游戏与他人合作，培养团队合作精神。教学准备1. 滚球；2. 4个小熊猫拼图。教学步骤第一步：介绍游戏规则（5分钟）老师向学生介绍游戏规则：先将4个小熊猫拼图放在地上，每个小组有一个滚球，小组成员轮流将滚球滚向地上的小熊猫拼图，将球滚进小熊猫拼图的空洞中即为得分，每个小组有5次机会，最终得分最高的小组获胜。第二步：操作演示（10分钟）老师示范如何将滚球滚向小熊猫拼图的空洞中，并让学生一起来操作。第三步：游戏时间（30分钟）学生分组进行游戏，老师在旁边观察和引导。每个小组游
2、戏时间为30分钟。第四步：（5分钟）老师和学生一起回顾游戏过程和结果，并对游戏中出现的问题进行讨论和。教学重点1. 让学生通过游戏认识不同形状的物体；2. 培养学生手眼协调能力；3. 培养学生团队合作精神。教学思路本次游戏是一种寓教于乐的教学方式，通过游戏的形式让学生在游戏中认识不同形状的物体，增强手眼协调能力，培养团队合作精神，达到了既娱乐又教育的效果。在游戏过程中，除了老师的引导和观察，学生可以在小组内互相帮助和配合，培养了团队意识和合作精神。教学扩展在本次游戏中，老师可以加入更多的规则和难度，例如增加几个小熊猫拼图，加入时间限制等，以达到更好的教育效果。如果条件允许，还可以将游戏进行升级，采用数字化的技术，让学生通过电脑、平板等设备进行游戏，增强学生的兴趣和互动。
