《幼儿园大班数学教案《条形统计图》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学教案《条形统计图》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班数学教案条形统计图一、教学目标1. 能够理解条形统计图的含义，并能从图中获取信息；2. 能够制作简单的条形统计图；3. 能够与同学分享自己制作的条形统计图。二、教学内容本次课将引导幼儿大班学生制作条形统计图，并结合具体的实例进行分析，帮助幼儿更好地理解和掌握条形统计图。三、教学步骤第一步，引导学生认识条形统计图条形统计图是一种图表形式，用来表示各种数据之间的关系及其数量。本课要介绍的条形统计图特指堆叠条形统计图。第二步，引导学生制作条形统计图为了更好地让幼儿了解条形统计图，本课采用实物比对的教学方法，以班级的男女生人数为例。首先，老师将男女生人数的数据列在黑板上，随后引导学生掌握条形
2、统计图制作方法，具体步骤如下：1. 绘制纵轴，标识比较对象，例如人数、时间等；2. 绘制横轴，标识比较项，例如男女生的数量；3. 根据数据绘制条形，其中男生和女生分别用不同的颜色区分；4. 绘制图例，来指示不同颜色的条形分别代表什么数据。第三步，帮助学生学会条形统计图的分析方法为了更好地帮助孩子们理解条形统计图，并能够分析出里面的数据，本课将引导学生逐项分析条形统计图，如：1. 分析两种数据的数量及占比；2. 分析两种数据的变化趋势，了解其中的规律和影响因素；3. 比较两种数据差异及其原因。第四步，与学生分享制作的条形统计图为了巩固学生的条形统计图制作技能，并提高他们的口头表达能力，本课将引导学生与同学分享自己所制作的条形统计图，并与同学一起探讨同一数据的不同呈现方式。四、教学反思在教学过程中，通过引导学生制作条形统计图，让他们了解到了数据图表在我们日常生活中的使用方法，可以更好的去表达一些数量上的特点。此外，在条形统计图的分析方法中，我们要通过具体的数据让学生进行分析，很好地提高了学生的数据综合分析能力，如对数据的分析、处理和比较等等。总之，通过这次课程，让学生可以在娱乐和视觉上更好地理解数据，更好地发现问题并解决它们。
