《大班英语课教案《能听、说、读、写字母Cc Dd》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班英语课教案《能听、说、读、写字母Cc Dd》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班英语课教案能听、说、读、写字母Cc Dd教学目标1. 能够听、说、读、写字母Cc和Dd；2. 能够识别Cc和Dd作为单词开头的词汇；3. 培养学生对字母Cc和Dd的兴趣和探索欲望，激发英语学习兴趣。教学准备1. 字母Cc和Dd的卡片、图像等教学素材；2. PPT、MP3等多媒体教学设备；3. 学生配备纸笔，以便学生进行书写练习。教学流程导入环节1. 教师向学生展示字母Cc和Dd的卡片，并通过让学生模仿跟读的方式，帮助学生掌握字母Cc和Dd的发音；2. 教师可以借助MP3等多媒体设备，播放带有字母Cc和Dd音频的歌曲和儿歌，以吸引学生的注意力，并有效地让学生更好地掌握字母Cc和Dd的发音。主
2、体环节听、说1. 教师可以使用PPT播放含有Cc和Dd单词的相应图片，并发放关于Cc和Dd单词的卡片，让学生进行动手操作，将卡片正确匹配到图片上；2. 让学生跟随着发音，自由进行单词模仿，帮助学生更好地掌握单词的发音、意义等内容。读、写1. 教师可以通过演示和手把手指导学生如何书写字母Cc和Dd，并要求学生临摹跟写；2. 安排时间，让学生在纸上书写字母Cc和Dd，帮助学生提升书写能力。练习环节1. 让学生进行小组合作练习，互相迭代发音、读写字母Cc和Dd等环节，辅助彼此提升；2. 推荐合适的单词和句式训练练习，例如“Do you know the dogs name? It is Daisy”，让学生通过句子模仿来练习更多含Cc和Dd单词的句子。总结环节1. 教师对学生进行听，说，读，写字母Cc和Dd进行总体性的评价，强化学生的巩固效果；2. 帮助学生总结所学习内容，激发学生对英语学习的兴趣和掌握字母Cc和Dd的自信感。结束语通过本次教学活动，学生将掌握Cc和Dd字母及相关单词，并体验有趣的英语教学氛围。掌握字母Cc和Dd为后续英语学习奠定了基础，为学生深入学习打下了良好的基础。
