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大班美术教案爱的抱抱教学目标本课程旨在通过亲手制作卡片的形式，让学生了解抱抱的含义，了解爱的意义，并培养学生的创意思维和手工能力。教学材料 白色卡纸 彩色卡纸 剪刀 胶水 彩色笔教学步骤第一步：导入1. 教师问学生：“大家知道什么是抱抱吗？它代表着什么？”2. 学生回答后，教师简单介绍抱抱的意义，如亲情、友情、爱情等。3. 教师向学生展示已经制作好的“爱的抱抱”卡片，并与学生分享自己的体会和感受。第二步：制作1. 教师给学生发放所需材料，并向学生展示制作步骤。2. 学生按照教师的指导，用白色卡纸折成卡片。3. 学生在卡片上用彩色笔画上抱抱的图案，可以是人物、动物等。4. 学生用彩色卡纸剪出两只小手并固定在卡片上，形成“抱抱”的姿势。5. 学生用胶水将“抱抱”的图案和小手固定在卡片上，并在上方用彩色卡纸剪出一段画出“爱的抱抱”字样。6. 学生完成制作后，教师检查并给予鼓励和认可。第三步：分享1. 学生互相分享自己制作的“爱的抱抱”卡片。2. 学生分享自己制作卡片时的体会和感受。3. 教师引导学生用卡片向家人或朋友表达自己的情感。教学评价 学生能够正确理解“抱抱”的含义。 学生能够通过手工制作表达自己的情感，培养了创意思维和手工能力。 学生能够自信地分享自己制作卡片的体会和感受。拓展阅读 教学视频：如何制作“爱的抱抱”卡片？ 林夕，抱抱，有一个地方专辑，2013。
