《幼儿园大班上学期数学教案《宝石博物馆》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班上学期数学教案《宝石博物馆》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班上学期数学教案宝石博物馆一、教学目标1.能够识别、比较、命名、排列、分类和描述宝石。2.能够使用简单的数学词汇来描述宝石的大小、形状和颜色。3.能够使用手工艺技能制作宝石。二、教学准备1.宝石博物馆的图片和宝石的塑料样品。2.颜色、形状和大小的分类卡片。3.拼图、磁贴和积木用于排序和计数活动。4.透明塑料袋和吸管等手工艺材料。三、教学活动1. 导入活动老师向学生们介绍宝石博物馆，并展示一些宝石的图片和样品。鼓励学生们观察宝石的颜色、大小和形状，并促使他们使用数学词汇描述宝石。2. 探索活动让学生们自行探索宝石并使用分类卡片将宝石分成不同的颜色、形状和大小。老师可以帮助学生们命名和描述
2、不同种类的宝石。3. 游戏活动使用拼图、磁贴和积木等游戏工具来进行排序和计数活动，让学生们体验数学概念和技能的实际运用。4. 制作活动老师引导学生们使用手工艺技能制作自己的宝石，并让学生们使用数学词汇来描述自己的宝石，例如颜色、大小和形状。5. 回顾在活动结束前，老师可以与学生讨论他们对宝石的认识，并让他们分享他们最爱的宝石种类和为什么。老师可以鼓励学生们使用数学词汇来描述他们的宝石。四、教学反思通过这次数学教案，我们发现幼儿园大班学生们在观察宝石时会非常感兴趣，并且他们也积极地使用数学词汇来描述宝石的颜色、大小和形状。通过游戏和手工艺制作活动，我们在幼儿园大班学生中引入了数学概念和技能的实际运用。总的来说，这个教案非常成功，学生们受到了启发，而且学会了如何在日常生活中使用数学来观察和描述周围的事物。
