《小班音乐活动教案《停下来》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐活动教案《停下来》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班音乐活动教案停下来一、教学目标1. 了解节奏感和音乐欣赏能力的重要性。2. 通过音乐活动培养小朋友的音乐兴趣和爱好。3. 提高小班儿童的节奏感和听音辨音能力。二、教学内容1. 歌曲欣赏：停下来；2. 舞蹈动作：跳跃、转圈、蹲下、伸展等；3. 体验乐器：小鼓、手铃、木鱼等；4. 游戏体验：扔花球、跳绳等。三、教学过程第一步：引入老师给小朋友放小鼓、手铃等乐器的声音，让孩子们先闭上眼睛，认真倾听。再让他们开眼看看乐器，接着让孩子们认识这些乐器的名称和外形。第二步：歌曲欣赏教师播放歌曲停下来，让孩子先认真听，接着边听边做简单的舞蹈动作，让孩子们感受到歌曲的节奏感和旋律。在唱完歌曲后，可以让孩子们
2、自由发挥，创造新的动作，加入自己喜欢的舞蹈动作。第三步：舞蹈动作练习游戏开始前，让孩子们先做一些简单的身体放松操，如慢慢扭动头部、肩部、手部等。然后老师在音乐的引导下，示范一些简单的舞蹈动作，如跳跃、转圈、蹲下、伸展等，让孩子们跟随老师完成。第四步：体验乐器教师向小班儿童介绍几种小型乐器，如手铃、木鱼等，让孩子们与老师一起体验。每次使用乐器可以让每个孩子轮流尝试。第五步：游戏体验老师跟孩子们玩简单的体育游戏，如扔花球、跳绳等，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养体育兴趣。四、教学本次教学活动让小班儿童体验了音乐、舞蹈、游戏等多方面的内容，让他们在快乐中学习，提高了孩子们的音乐欣赏和协作能力。在教师引导下，孩子们在健康的氛围中感受到了音乐带来的美好体验，为今后开展音乐活动打下了良好的基础。
