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1、小班教案小班艺术：湿润的彩虹一、教学目标1. 能够理解彩虹的形成过程和颜色组成；2. 能够在色彩搭配上表现自己的创意；3. 能够在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。二、教学准备1. 颜料（彩虹七种颜色）；2. 水彩纸；3. 创意用品（如美术框，洗衣塞等）；4. 摆件（如彩虹剪纸等）;5. 活动用品：台湾木棒，花形图章，绘画毛笔等。三、教学内容1. 彩虹的介绍教师向学生介绍彩虹的形成过程和颜色组成，引导学生通过观察彩虹的出现，理解生成原理和构成要素。2. 创意制作教师将学生分组，给每个小组发放用品并指导学生根据自己的创意和想象力，制作出自己的“彩虹”。3. 分享交流在制作完成后，教师组织学生分
2、享对自己作品的感受和理解，展示学生的创意和想象力，并让学生欣赏其他小组的作品，互相交流分享。四、教学方法1. 观察学习法：通过引导学生观察彩虹的形成和颜色构成，帮助学生理解知识。2. 创意教学法：通过激发学生的创意和想象力，让学生自主创作，培养学生的创新思维和实践操作能力。3. 分组合作法：将学生分为小组，让学生在合作过程中互相学习、互相帮助，并通过小组合作，促进学生的情感交流和团队协作精神。五、教学效果评价评价学生的课堂表现，包括： 1. 主动参与课堂活动； 2. 彩虹作品质量； 3. 分享交流表现。六、教学延伸1. 根据学生的生活和环境，让学生观察颜色的运用和表现，并制作有关的艺术品，扩展学生的艺术能力；2. 引导学生认识彩虹和其他自然奇观的关系，引导学生保护环境，认识保护自然的重要性；3. 贴近生活，让学生在关于彩虹、颜色和自然的问题上进行更深入的探究和创作。
