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1、幼儿小班美术课教案暖暖的手套1. 课程背景介绍本节课为幼儿小班的美术课，将围绕着冬季主题来展开。本节课的主要目的在于让孩子们认识并感受手套的特性，并通过手工制作创造出自己的手套。2. 教学目标1. 让孩子们认识手套的特性和作用。2. 培养孩子们的手工艺术能力。3. 提升幼儿们对冬季的认知和理解。3. 教学内容3.1 知识点和概念1. 手套的种类和材质。2. 手套的形状和尺寸。3. 手套的功能和作用。3.2 教学方法1. 情景教学法：通过认识冬季和寒冷的天气，让孩子们感受到手套的特性及作用。2. 体验式学习法：让孩子们亲自制作手套。3. 分组学习法：将幼儿分成小组，让他们彼此协作，在寓教于乐的情
2、况下一起完成育人目标。3.3 教学步骤3.3.1 热身 / 手工动画让孩子们看几张图片，并让他们回答以下问题：1. 你认识这些东西吗？（手套）2. 你们平时什么时候穿手套？3. 你们在市场或者百货商店里见过那些手套？3.3.2 主体 / 制作手套1. 分组制作手套。教师发放并讲解基础材料（纸片、剪刀、胶水、彩笔、小装饰物等），并且提醒孩子们注意安全和团队协作。2. 演示布局与设计思路。供孩子们学习和感受好的落落，从而帮助他们完成创想或者构思。3. 帮助幼儿在纸片上测量自己的手的尺寸，然后在纸片上画出两个大小适中的手套。学生们可以基于彩笔或绘画其他具有个性的布局，以使手套独特而富有吸引力。4. 幼儿们根据自己的设计感情，在胶水或色带上添加相应的装饰物。这可能需要更劳动模式和工具。5. 对于那些完成手套的孩子们，他们可以添加更多的装饰和图案并可以收集更多材料。3.3.3 结束 / 评价教师对每个孩子的评价标准主要考虑以下几点：1. 孩子 能否认识和表述手套的主要作用；2. 制作过程中是否遵循安全生产标准；3. 创意设计是否得到了实现。4. 教学评价通过此次教学，不仅让孩子们认识了手套，也让他们亲身感受到手工艺术的乐趣。同时，学生们也在这个过程中锻炼了协作能力、细节控制力和创意思维。希望今后的美术课程能够越来越深入孩子们的心灵，为他们的成长成才打下坚实的基础。
