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1、大班音乐教案手指歌教学目标1. 培养学生的音乐兴趣和表现欲望；2. 通过这首歌曲的学习，让学生能够通过动作和声音模仿，增强学生的动手能力和语言表达能力；3. 通过歌曲的学习，帮助学生认识音乐基础知识，如旋律、节奏和律动感。教学过程步骤1：导入1. 教师向学生介绍歌曲的背景和意义。告诉学生这首歌的歌词描述人们日常生活中的小动作，通过动作和歌声结合，让学生能够更好地理解歌曲内容。2. 教师播放歌曲，让学生先听一遍。步骤2：练习歌词和动作1. 教师一边讲解歌词，一边示范动作，让学生可以边学边做。首先介绍歌中的手指动作，告诉学生每句歌词都有对应的手指动作。 左手随右手，右手随左。 右大拇指，左大拇指，
2、 右无名指，左无名指， 右中指左中指，右手轻轻摆过身 2. 让学生熟悉歌词和手指动作，让他们模仿教师唱歌和动作练习。步骤3：增强音乐理解1. 在学生掌握歌词和动作之后，让他们跟唱这首歌曲。可以是全体跟唱，也可以是分组跟唱。2. 让学生动手创作，小组合作演绎，根据课程内容演唱，并演绎该歌曲的舞蹈。教师可以选择一首和谐舞蹈，同时享受音乐的美妙与欢乐。步骤4：1. 教师与学生一起回顾今天歌曲学习的内容，通过提问让学生回忆和课堂内容和所学知识。2. 教师与学生进行反思，了解本堂课对学生的启发和学习效果，了解到学生的进步和不足。教学效果通过歌曲手指歌的教学，可以让学生增强动手能力、语言表达能力，也可以认识到音乐基础知识，教师可以在课堂中指导学生学习音乐知识，全面提高学生的音乐素养。此次教学实践可以有效提高学生对音乐的理解和对于音乐的热爱，促发了学生创造性思维与想象力的潜力，在其中更能体会到分享快乐与美好的人生的益处。
