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1、小班科学教案吸铁石找朋友教学目标1. 让幼儿认识铁石的性质，并能够识别铁物品；2. 培养幼儿观察和发现的能力，让幼儿感受到科学的乐趣；3. 激发幼儿对自然的兴趣和爱好。教学内容铁石的性质及其用途。教学准备铁石、黑板、白板、磁铁。教学过程1. 导入(1) 教师介绍铁石，让幼儿观察铁石的形状和颜色。(2) 教师出示铁制品，问幼儿它们与铁石有什么相似之处，引导幼儿认识铁的物质形态。2. 实验探究(1) 教师向幼儿出示磁铁，并演示用磁铁吸引铁石。(2) 让幼儿动手尝试用磁铁吸引铁石，并观察吸附的结果。(3) 让幼儿自由探究，试着用铁石吸引其他物品（如小铁片、铁钉、铁夹等），观察哪些物品容易被铁石吸附，
2、哪些物品不易被铁石吸附。(4) 对于幼儿的发现和疑问进行引导和解答。3. 拓展(1) 让幼儿带来自己家中的铁制品，识别出其中的铁质。(2) 引导幼儿观察身边的物品，辨认其中的铁质，如铁门、铁窗、铁桶等。4. 小结(1) 教师提醒幼儿铁制品的特征，引导幼儿发现日常生活中存在的铁制品。(2) 教师再次强调铁石的特性，激发幼儿对科学的兴趣和爱好。教学方式本次科学课以实验为主，并配合适当的讲解和引导。教学反思本次教学采用了实验及探究的教学方式，让幼儿亲自动手实践，探索和感受铁石的特性，提高了幼儿对自然的认识和兴趣。同时通过让幼儿辨认铁质物品，培养了幼儿的观察和发现能力。整个教学过程生动有趣，引导了孩子们对自然的深度思考，并让他们体验到了科学的魅力。因此这种教学方式是值得推广的。以上就是本次小班科学教案吸铁石找朋友的全部内容，希望能对您有所帮助。
