《幼儿园大班语言课教案《剪窗花》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言课教案《剪窗花》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班语言课教案剪窗花一、教学目标知识目标1. 了解和认识中国传统的文化活动剪纸和剪窗花。2. 熟悉继承传统文化的意义。3. 学习一些简单的剪纸技巧和动手能力。能力目标1. 能够表达自己的看法和想法。2. 能够学会通过自己的手工技巧创作。情感目标1. 培养学生对传统文化的理解和尊重。2. 激发学生的创造力和创意。二、教学重点1. 让学生了解和认识中国传统的文化活动剪纸和剪窗花。2. 学习一些简单的剪纸技巧和动手能力。三、教学准备1. 窗花图案模板。2. 剪纸工具和材料（彩纸、剪刀等）。四、教学过程1. 创设情境老师展示一下准备好的窗花，让学生看一下，并引导学生从颜色、形状等角度来描述和认识
2、这些窗花。老师告诉学生，这些窗花叫做剪窗花，是我国的传统文化活动之一。2. 介绍知识老师向学生详细介绍一下剪纸和剪窗花的历史和现状，并简要介绍一些窗花的常见类型和图案，为学生的后续剪纸活动提供足够的启发和灵感。3. 讲解方法老师可以通过多种方式向学生介绍剪纸技巧，比如实际展示自己的剪纸技艺、通过PPT课件展示等。老师不仅要简单明了地讲解剪纸步骤，还要向学生展示一些剪纸技巧，比如折纸、剪法等。4. 互动体验老师为学生准备好相应的工具和材料后，将学生分组，让他们先从模板上选择自己喜欢的窗花图案，然后通过剪纸工具和材料开始进行剪纸活动，老师通过走来走去、屏幕分享等方式进行指导和监督。5. 互动交流学
3、生完成后，老师可以选择其中一些学生的剪纸作品展示，引导学生向大家分享自己的创作过程和心得，推动全体学生的知识和能力的提高。五、教学1. 教师要选择特定的平台和工具，以更有针对性地让学生全面地接触中国传统文化。2. 让学生多参与，多思考，不断激发自己的创新能力。3. 通过合理的评估和筛选，选出出色的剪纸作品进行展示，激励全体学生的学习兴趣和参与意愿。六、教学反思本次剪纸活动由老师展示、讲解、体验和交流等环节构成。通过活动的引导，学生深入了解了中国传统文化，学会了一些基础剪纸技巧，更重要的是培养了创新能力，这也是该次教学的一个收获。同时，老师发现这样的活动还需要通过不断优化参数和教育工具来提高活动效果及教学体验。这样的剪纸活动既满足了趣味性和趣味性，学生可以在愉悦的氛围中更好地学习和体验。
