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1、大班美术公开课教案制作新年贺卡一、教学目标1. 学生了解新年贺卡的传统文化背景。2. 学生掌握制作新年贺卡的基本步骤和技巧。3. 提高学生的创造力、想象力和手工能力。4. 增强学生的团队协作意识和合作能力。二、教学重点和难点重点：让学生了解新年贺卡的传统文化背景，掌握制作新年贺卡的基本步骤和技巧。难点：如何让学生发挥自己的创造力和想象力，让每个人都制作出有个性的新年贺卡。三、教学过程1. 介绍制作新年贺卡的传统文化背景和意义，引导学生思考制作贺卡的重要性和意义。2. 让学生自由发挥，展示自己的想象力和创造力，提供各种材料，让学生根据自己的喜好和兴趣选取所需材料。3. 按照步骤，让学生制作新年贺
2、卡： 3.1 准备好卡纸、剪刀、胶水、颜料、毛笔等工具。 3.2 用卡纸折叠成贺卡的形状。 3.3 再用颜料、毛笔给贺卡创作自己的图案。 3.4 最后，把制作好的贺卡装订好。4. 聚焦细节，引导学生注意制作贺卡的细节，例如卡纸的大小、贺卡上图案的搭配、装饰材料的使用等。5. 在制作过程中，鼓励学生之间相互协作，配合完成任务。6. 在作品展示环节，让每个学生展示自己制作的贺卡，并进行互相点评和交流。四、教学评估通过学生制作的贺卡和自评、互评的方式进行评估。评估要点： - 创意：看学生的创意是否独特，是否能吸引人。 - 制造质量：评估学生是否掌握了制作贺卡的基本手法以及质感是否合适。 - 协调性：评估学生是否能够与同学之间合作，共同完成任务。五、教学中特别注意事项1. 应注意学生的安全。使用剪刀等手工具时，应加强看护。2. 教师应在现场指导学生的制作，及时发现和纠正学生的错误。3. 整个制作过程应保持安静，切勿打扰到其他教室的学生学习。六、教学反思通过本次课程的教学，让学生了解到新年贺卡的传统文化背景和制作的意义，同时培养了学生的创造能力、手工技巧和协作能力，全面提高了学生的综合素质。但是在教学中，发现学生的创作能力和想象力有所欠缺，需要在教学过程中多提供引导，鼓励学生自由发挥。同时，在使用工具方面，学生需要注意安全，需要在教学中加以提醒和督促。
