《大班科学教案《勺子上的哈哈镜》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学教案《勺子上的哈哈镜》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班科学教案勺子上的哈哈镜教学目标1. 认识镜子可以改变物体的形状。2. 探究镜面对物体的反射作用。3. 了解什么是反射视觉。教学准备 勺子 白纸 海绵 水 拓扑大班用具篮教学内容1. 引入老师在黑板上写下“反射视觉”，并询问学生是否知道是什么意思，引出今天的主题。2. 实验操作 将海绵沾满水，然后将勺子放在水中，勺子底部涂满海绵。 将勺子通过镜面反射到白纸上，然后观察勺子在白纸上的形状。 将反射出来的形状涂色，让学生填涂上色，学习有趣。3. 学习总结通过观察勺子在反射之后改变的形状，让学生了解镜面反射的作用，并引导学生认识到“反射视觉”的概念。教学扩展通过对参与实验的物体进行更改，并观察在镜
2、子中的反射形状的改变，进一步加深学生的认识。例如：在不同形状的物体上涂上不同颜色的图案，让学生研究镜面反射图案的形状和变化。教学评估通过学生的实验表现和小组讨论，评估学生对于镜面反射和视觉的认识和理解。教学注意事项1. 学生一定要保持安全，避免勺子划伤皮肤。2. 身体不适，注意休息，有特殊情况如发现学生长时间不能稳定地盯着镜子的时候，要立即引导他们停止实验。3. 实验时，老师要随时观察学生的安全情况，并指导他们正确的实验操作。总结本次大班科学教案以“勺子上的哈哈镜”为主题，通过视觉反射的实验，让学生了解镜面反射的作用和视觉反射的概念。通过这个实验，孩子们不仅增长了视野，而且更深入地了解了反射的作用，更好地了解了光学和物理的概念，是一次实用和趣味性并存的大班教学经验。
