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1、幼儿小班美术教案魔镜一、教学目标1. 帮助幼儿认识不同的颜色，并且可以将它们进行分类。2. 培养幼儿观察和想象的能力，提高幼儿的创作能力。3. 让幼儿通过绘画的方式表现自己，感受美的力量。二、教学准备1. 手工颜料2. 毛笔3. 纸、小画板、画笔4. 细小镜子三、教学内容1. 导入老师出示一个小镜子给幼儿看，向幼儿提问：1. 小镜子是什么颜色的？2. 他能看到什么？3. 孩子们在自己身上找到镜子一面的映射。2. 引入老师让幼儿展示自己绘制的两张颜色调色盘，并且向大家介绍调色盘。3. 操作1. 让孩子们将颜料进行分类，将属于同一组的颜料放在一起。2. 随后，让孩子根据自己收集的颜料在调色盘上涂出
2、来，老师可以把颜料按照名字加以介绍。4. 再现老师通过诠释艺术家Metromn，台阶日报刊登的魔镜图画，让孩子了解这幅作品的历史与背景，并且通过这个画面说出自己的猜想。5. 创作1. 让孩子运用自己想象力，创造自己的“魔镜”。2. 让孩子开始进行创作并且无论孩子做得怎么样，老师都要给予鼓励。6. 分享让孩子互相分享自己绘制的作品，并且向全班展现画作，让他们对每幅画进行评论，让他们随着过程感受艺术的魅力。四、课程评估课程的评估主要是通过以下几个方向来进行：1. 知识理解方面：孩子们能否认识到不同的颜色并进行分类。2. 学习方式方面：孩子们主动探讨和理解，并且运用创造力进行创作。3. 创新思维方面：孩子们能不能表现出自己的想象力和观察力。4. 展示表现方面：孩子们能否顺利运用艺术语言表达自己的想法。五、教学反思通过这次教学活动的实践，发现在过程中教师的角色是需要变化的，要从传统的灌输型教学转变到以学生为中心的探究型教学。需要精心设计好教学的目标和内容，同时这个过程还需要给孩子足够的时间去表现和解决问题。只有这样，才能真正实现课堂教育的核心目标。
