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1、幼儿园小班上学期音乐教案你接哪个娃娃一. 活动目标通过歌曲学唱、学跳舞的方式，培养幼儿的音乐素养与动手能力，激发幼儿的表现欲和合作意识，让幼儿在快乐中感受音乐的魅力。二. 活动流程1. 游戏引入引导幼儿通过模仿动物叫声，进入活动氛围。例如，老师说“咩咩叫”，幼儿跟着模仿“咩咩叫”。老师再说“汪汪叫”，幼儿跟唱“汪汪叫”2. 听歌学唱播放歌曲你接哪个娃娃，带领全班幼儿跟唱。重点训练歌曲各个音符的发声和表情。歌曲的歌词如下：你接哪个娃娃接安安，好开心你接哪个娃娃接晶晶，好开心你接哪个娃娃接美美，好开心你接哪个娃娃回家去，好开心3. 学习跳舞根据歌曲节奏，学习简单的舞步。舞步如下：1. 小步跑2.
2、两手张开3. 每手接住自己右侧一位同学的手4. 接上后一左一右晃动两下5. 手向下转，手指互相勾在一起，接着在头上画个圈结束（手指还要勾着）4. 小组互动全班分为4-5个小组，每个小组按照歌词中的人名，选举一名“娃娃”，其他组员轮流去“接娃娃”，并配合舞步跳舞。每个小组轮流表演一遍。三. 活动小结这个游戏很适合小班分组互动，幼儿通过学唱和跳舞，加强了理解和表现能力。同时，游戏中有竞争和合作，可以激发幼儿的主动性和团队合作能力。我们可以通过这个活动，引导幼儿了解音乐故事，培养对音乐的理解和情感共鸣。同时，这个活动也可以借鉴其他教材或者自行开发一些小游戏，拓展幼儿的视野和知识面，丰富他们的生活经验。
