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1、幼儿小班语言教案毛毛虫教学目标1. 能理解并朗读毛毛虫这本图书中的基本词汇和句子。2. 能够通过与同学的互动，表达自己的观点和思想。3. 能够通过参加与活动，提高孩子的观察力和分析力，提高其语言表达能力。4. 能够通过活动促进幼儿的语言发展。教学内容教学材料毛毛虫这本绘本（多份）。教学步骤步骤一：阅读（15分钟）教师介绍毛毛虫这本绘本，让孩子们感受毛毛虫的外形和颜色。然后老师开始朗读这本书，注意速度和语调，引导孩子建立基本的语言环境，提高孩子们的集中注意力。步骤二：细节掌握（10分钟）通过口语互动，老师和孩子们一起重复节目中出现的重要词汇和短语，帮助孩子们记忆和理解。步骤三：图画呈现（15分钟
2、）通过手部动作模仿毛毛虫的运动轨迹，加深孩子们对毛毛虫的认识和理解。然后教师展示毛毛虫绘本之中毛毛虫在环境中吃食和成长的种种细节，让孩子们通过观察和倾听了解毛毛虫成长变化的过程，提高他们的细节认识和语言表达能力。步骤四：角色扮演（20分钟）孩子们被分成小组，每组分别扮演毛毛虫和蝴蝶，模仿故事情节中毛毛虫生命的成长过程，并以语言形式展示出来，以增加孩子们语言表达的练习及其对毛毛虫成长过程的理解。步骤五：游戏及活动（20分钟）老师安排多组小组活动，每个小组都有一个毛毛虫和蝴蝶角色，每个小组都会争取尽可能多的食物和空间，让孩子们体验生命的生长过程中的困难和压力，提高孩子们的观察力和语言表达能力。步骤六：（5分钟）教师通过教学反思，让孩子们分享自己的收获和感受，加深对毛毛虫故事的理解和记忆，让孩子们明白，生命之路上需要不断地付出和努力，才能看到生命的芳华。教学本教案的主要目的是提高幼儿的语言表达能力，让他们通过各种活动进一步了解幼儿园之中种种宝贵的动物资源，以及学习团队合作精神，培养学理解和关心的态度，以此激发孩子们的语言能力和好奇心。通过本教案的讨论学习，我们需要多方面提高孩子们的语言表达能力，并通过不断提高幼儿的观察力和语音表达能力，才能更好地让孩子们开拓自己的视野和营造良好的学习环境。
