《幼儿园小班下学期社会教案《客人来了》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班下学期社会教案《客人来了》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班下学期社会教案客人来了教学目标通过本节社会教学，使幼儿：1. 学习到如何做到礼貌待客；2. 培养良好的家庭教育意识和应对客人的能力；3. 了解客人到来后的常规事项；4. 学习基本礼仪。教学内容1. 提醒幼儿们，今天有客人来访，我们要好好地接待他们，让客人有宾至如归的感受。2. 向幼儿们介绍客人的身份和来访目的，比如来自社区、医院等不同单位的工作人员、或是家长朋友等，并询问幼儿们对不同客人的感受和想法。3. 在幼儿游戏的过程中穿插模拟客人到来情景，让幼儿角色扮演家中家长的角色，做到友好、礼貌、热情地接待客人；4. 引导幼儿了解迎客的礼仪、客人到来后的注意事项、以及如果有意外状况该如何应
2、对等知识点。教学方法1. 教师讲解+游戏体验法：通过向幼儿介绍客人来访情景，引导幼儿们交流关于“客人来访的注意事项”等相关知识，进而开展幼儿游戏；2. 观察法+思考典型事例法：通过幼儿游戏和教师示范，让幼儿们观察如何表现做到礼貌待客，以及发掘在接待客人中存在的问题，思考如何改进；3. 经验总结法+角色扮演法：让幼儿们通过和教师的角色扮演练习，进一步体察如何更好地回答客人的问题、如何更加热情地欢迎客人等。教学步骤第一步：提醒幼儿客人来访，引导孩子们积极参与1. 介绍即将到来的客人的身份，让孩子们对不同客人有一定的了解；2. 通过互动游戏，引导幼儿们表达自己对客人到访的看法和感受，让孩子们更加积极
3、地参与社交活动。第二步：介绍待客礼仪及注意事项1. 通过图文并茂的PPT或黑板，向孩子们详细讲解待客礼仪及注意事项；2. 多模式呈现，引导孩子们观察客人到来的情景，并进行体验式学习，搭建情景化场景，让孩子们学以致用。第三步：角色扮演，模拟客人到来的过程1. 通过角色扮演，帮助孩子们了解如何准确回应客人询问；2. 教师与孩子们互动，让幼儿们模拟应对客人日常交际场景，提升孩子对礼仪及交际场景的认知。第四步：复盘总结1. 归纳一些关于礼仪和交际场景常规事项，内容及技巧；2. 激发孩子们归纳总结的动力，将教学教育转化为学习思考。教学评价1. 对孩子们进行初步考核，检测孩子们对客人来访的礼仪态度及知识点掌握情况，以及应对层面的能力；2. 结合孩子们的课堂表现，制定下一步的教学计划。教学注意事项1. 对教师的身份与性别进行严格控制，确保老师的性别与教学内容相匹配；2. 合作游戏中的规则和时间限制，需要在教学前明确告知幼儿或家长，这样有助于稳定学生情绪。结束语在本教育基地整合各类教育资源，严抓教师的培训教育质量，以探索和更新教育思想，打造具有现代特色的幼儿课程模式。客人来访，是日常生活中必不可少的现象，我们应该通过教育孩子们成为具有社交能力和礼仪感的后代。
