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1、幼儿园大班上学期科学教案什么东西不见了背景介绍在幼儿园大班上学期，学生已经具备了一定的自我管理能力和观察能力，他们对周围的世界充满了好奇和探索欲望。在这样的背景下，本教案旨在通过什么东西不见了的教学内容，让学生进一步了解常见的物品消失的原因，并学会保护自己的物品。教学目标 让学生了解一些常见物品消失的原因，如放错地方、被别人拿走等； 培养学生的自我保护意识，学会如何保护自己的物品； 提高学生的观察能力和分析问题的能力； 通过游戏和实际操作帮助学生加深对教学内容的理解。教学准备 PPT或幻灯片； 一些常见的物品，如毛巾、饮水瓶等； 游戏道具，如迷宫、扑克牌等； 一些小故事和图片，如自己的小东西等
2、。教学过程导入（5分钟）教师通过PPT或幻灯片等展示一些物品的图片，让学生猜测这些物品在哪里，是放在正确的地方还是错误的地方。然后让学生分享他们的想法，引导学生思考物品放置的重要性。探究（20分钟）接下来，教师带领学生一起玩一个游戏，让学生体验物品丢失的感觉。游戏规则为：教师把一些物品放在一起，让学生观察一会儿，然后让教师关掉灯，再开灯时，让学生找出哪些物品不见了。这个游戏有利于学生加深对常见物品消失原因的理解，如放错地方、被别人拿走等。接着，教师分享一些小故事或图片，如自己的小东西等，帮助学生更深入地理解这些物品丢失的原因，如没有正确地保管、毫不在意等。拓展（30分钟）让学生再次观察教室中的物品，找到那些没有找到的物品。然后将教室中的物品分成几类，如文具、衣物、食物等，再让学生讨论如何正确地保存这些物品。最后，让学生分组，一起进行小组游戏，如迷宫、扑克牌等，帮助学生进一步加深理解。总结（5分钟）教师和学生一起回顾本节课的内容，让学生分享自己的感受和体验。然后教师再次强调物品保护的重要性，并鼓励学生发扬爱护物品的美德，从小学会自我保护，为将来的成长打下坚实的基础。结语通过本节课的学习，学生进一步了解了常见物品消失的原因，并学会了保护自己的物品。同时，本节课的教学也贯彻了以学生为中心的教学理念，引导学生通过游戏和实际操作来认识世界，切实提高学生的观察能力和分析问题的能力。
