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1、中班科学公开课教案变色魔术师一、教学目标 了解颜色变化的原理。 培养观察力、探究性思维和合作精神。 培养学生的动手能力和创造能力。二、教学准备1. 魔术道具：一张变色卡片、两张普通卡片、两张另一种颜色的卡片。2. 简易道具：牙签、色素、酱汁、纸巾、小盘子。3. 教案PPT。三、教学过程（一）引入活动：认识颜色1. 让孩子们大声说出自己最喜欢的颜色，并告诉大家为什么。2. 展示一组彩色图片，让孩子们挑选自己最喜欢的图片，描述这张图片里面有哪些颜色。3. 引导孩子们思考问题：颜色是如何变化的？观察以下魔术表演，看看它是如何做到的。（二）魔术表演1. 引导孩子们观察变色魔术师的表演，了解张变色卡片的
2、特殊之处。2. 让变色魔术师给孩子们现场表演，并询问孩子们是否知道这张卡片的神奇之处。3. 引导孩子们思考问题：为什么卡片能变色？（三）小实验：自制变色水1. 引导孩子们思考问题：能不能自己做出变色卡片？2. 教师向孩子们介绍实验步骤：在小盘子里放入少量色素，加入一滴酱汁，再加入少量牙签，用牙签搅拌。3. 让孩子们依次将白纸放入盘子里擦拭，观察纸巾上的颜色变化。4. 鼓励孩子们思考问题：为什么纸巾能变色？（四）互动讨论：颜色的应用1. 引导孩子们思考问题：在生活中，我们经常可以看到颜色变化的现象，有哪些？2. 以生动的事例来说明颜色变化在生活中的应用。3. 引导孩子们思考问题：颜色变化对我们的生活有什么作用？（五）课后练习：制作变色卡片1. 引导孩子们根据自己的想法，动手制作变色卡片。2. 让孩子们在小组内互相交流，分享自己制作卡片的经验。3. 鼓励孩子们向其他小组展示自己的成果。四、教学通过本节课的学习，孩子们了解颜色变化的原理，培养了观察力、探究性思维和合作精神，并基于自己的创造能力动手制作变色卡片，这对于孩子们的成长和终身学习都有着积极的影响。
