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1、小班音乐游戏活动教案小种子简介本教案设计适用于小班的幼儿园教育活动。活动用品简单易得，主要是一些易于操作的玩具乐器。本教案旨在通过音乐游戏活动引导幼儿们感知自然界中植物生长的过程，鼓励幼儿们探索和创造。教学目标 让幼儿们感知植物生长的过程，并通过音乐游戏活动去表达和理解。 培养幼儿们的音乐素养，提高幼儿们的音乐感知能力和语言表达能力。 培养幼儿们的团队协作精神，提高幼儿们的探索能力和创造能力。教学准备 玩具乐器：摇铃、小鼓、木鱼、铃铛等。 表演道具：一株小型植物和一些植物的生长环节卡片。 教学材料：音乐游戏活动教案，小种子音乐剧场景表等。教学过程第一部分：音乐游戏活动1. 音乐欣赏：“春天里的
2、花朵开”与“小种子”的对比教师播放“春天里的花朵开”和“小种子”的音乐，让幼儿们听过之后领会它们所表达的感情，并通过老师的引导，在声响中领会植物生长中的各个过程。2. 音乐制造：“听我说屁话”分为两组，一组幼儿为讲述故事的主角，另一组幼儿则是聆听者。借助玩具乐器，编制出一段简短的响亮旋律，让孩子们通过玩家角色，学会用自己的方式去表达自己。3. 音乐制造：“小种子生长记”老师以“小种子”为主题，将音乐与故事相结合。在讲述故事的同时，逐步引导孩子们用乐器模拟植物生长的各个环节的声响，如：种子进入土壤、发芽、成长、绽放等，在互动中组成丰富的音乐画面。第二部分：音乐剧表演教师和孩子们一起演出小种子音乐剧，让孩子们在表演中领会以音乐表现故事主题的魅力。在表演的过程中，引导孩子从创作的角色中寻找音乐活动中的乐趣，同时也让幼儿们感悟到合作的力量。教学评估1. 教师观察幼儿们在活动中的表现与反应，从言语、行为、情感等方面，对孩子们进行综合性评估。2. 课后与家长交流，获取家长对孩子们的评价和反馈。总结通过本篇教案的设计与实施，幼儿们在游戏的性质中，领会了音乐的魅力，提高了自身的音乐素质和团队协作精神。通过故事与音乐相结合，培养幼儿们的创造能力和思维能力，让孩子们在游戏的过程中建立对自然界和音乐的规律性认识。
