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1、中班音乐教案雨点沙沙课程目标 能够理解和模仿“沙沙”雨的声音。 能够创造自己的“雨声”音乐。 通过学习和活动，表现出对音乐的欣赏和理解。教学准备 活动1：听“沙沙”雨声音乐。 活动2：用手指和饰物模仿“沙沙”声。 活动3：编写自己的雨声音乐。 活动4：在小组内表演自己的音乐作品。 授课材料：音乐笛子、打击乐器、饰物（如棉花球等）。教学步骤活动1：听“沙沙”雨声音乐1. 让学生坐在一起，放上CD，播放“沙沙”雨声音乐。2. 给学生一些时间来专注于听声音，感受“沙沙”雨声。3. 讨论学生对音乐的感受和理解，例如：有哪些声音？这让你想到什么？4. 请学生和现场老师demo音乐，模仿出那个雨声，让学生
2、尽量靠近麦克风，以增强其效果。活动2：用手指和饰物模仿“沙沙”声1. 让学生把手放在桌子上，用手指打出“沙沙”声。2. 有些学生可能需要一些帮助，你可以给他们一些帮助和指导，或者问一下其他学生或老师有什么技巧。3. 给学生一些时间去研究和探索用不同的饰物模仿“沙沙”声，例如：棉花球和沙子。4. 让他们开始创作自己的音乐，“演奏”和听到“沙沙”音乐。活动3：编写自己的雨声音乐1. 分小组，每组包括2-4名学生。2. 给每组一些时间去想出一个制作雨声的音乐和互动，他们可以用手打鼓，或使用发声器材。3. 请每组展示他们的音乐作品，并向他们强调要尽可能地多用一些声音效果和饰物。4. 给每组一些时间来练习并改善他们的作品。活动4：在小组内表演自己的音乐作品1. 让每组在课堂上表演他们的音乐作品。2. 让观众（其他学生和老师）听到他们演奏的音乐，标出他们需要加强的地方。3. 再次让他们回到小组，练习并改善他们的作品。4. 让每个小组在课堂结束时再次演奏自己的音乐作品。总结这个项目的重点是教导学生感受音乐和演奏音乐，以及展现自己的音乐创造力和表达能力。学生将会通过活动在课程中发挥出自己的创造力，并对音乐有了更深刻的认识。通过本节课，学生将培养出音乐欣赏、表现和探索的能力，为自己以后的音乐学习打下基础。
