《幼儿园小班语言课教案《梦的颜色》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言课教案《梦的颜色》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班语言课教案梦的颜色一、教学目标1. 能准确理解并表达梦的颜色这一故事的主要情节。2. 通过故事，让孩子学会欣赏美，感受色彩。3. 学习颜色的概念和特点，培养孩子的色彩感受。二、教学重点1. 通过故事让孩子感受色彩和美。2. 学习颜色的概念和特点，理解颜色的搭配。3. 能够理解并表达故事的主要情节。三、教学准备1. 梦的颜色幼儿图书一本。2. 多彩毛球、水彩笔、颜料盘、水杯、纸巾等。四、教学过程1. 导入活动（约5分钟）老师拿出多彩的毛球，引导孩子们通过观察和感受毛球的颜色来说出每一个毛球的颜色名称，并让孩子们自己尝试用毛球进行分类。2. 故事讲述（约15分钟）1. 老师拿出故事书梦的
2、颜色，向孩子们介绍故事的主题和情节，让孩子们预测故事的结局。2. 通过阅读故事书，老师适当加重语气和表情，用生动的语言讲解故事情节，让孩子们理解故事的主要事件，并理解主人公的感受和心情。3. 学习颜色（约10分钟）1. 老师带领孩子们学习颜色的概念和特点，并通过漫画图解的形式展示颜色的搭配和运用。让孩子们根据颜色的特点，理解色彩的表现和作用。2. 老师适当加强颜色的名词学习，让孩子们能够运用颜色的名称进行表达。4. 手工制作（约20分钟）1. 老师通过颜色涂色或叠纸等手工形式，让孩子们通过自己的想象和创意来表现自己心目中的梦的颜色。2. 老师提供色彩的搭配和运用建议，让孩子们在手工制作的过程中
3、体验色彩的美妙。5. 活动（约5分钟）1. 小组展示，让孩子们分享自己制作的作品，并讲解自己所使用的颜色和原因。2. 让孩子们表达对颜色和美的感受，并引导他们学习如何用简单的语言表达自己的情感和感受。五、教学反思通过本次教学，孩子们对颜色和美的理解更为深入和完善，对于色彩的感受和运用也有了新的理解和体验。在手工制作环节中，孩子们充分体现了自己的想象和创意，对于颜色的理解和表达也更为自如和准确。在教学过程中，老师通过引导和激发孩子们的兴趣，让孩子们全面、系统地学习了颜色和美的概念和特点，培养了孩子们的观察能力和想象力。通过该教学案例，希望能够帮助更多的幼儿园教育人员更好地开展类似的教学实践活动，培养孩子们的审美能力和创意思维。
