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1、幼儿园小班音乐教案捉螃蟹一、教学目标1. 能够熟练掌握歌曲捉螃蟹的歌词和曲调；2. 能够模仿老师的动作，较好地表现出歌曲中的捉螃蟹情景；3. 能够在伴奏音乐中，自由舞动身体，发扬音乐的感染力和创造力。二、教学准备1. 歌曲捉螃蟹的音频文件；2. 茶匙、盆子、水壶等道具；3. 活动室；4. 教师配合用于辅助展示和辅助教学的materials。三、教学流程步骤一：热身1. 老师先向孩子们问好，制造愉快的氛围；2. 引导孩子们做放松活动，例如：肩膀上下、手臂左右摆动、快速拍打手掌等；3. 用简短的音乐习惯教唱捉螃蟹歌曲的部分，使孩子们对下面的歌曲教学有所预备。步骤二：感性体验1. 教师放歌曲捉螃蟹，
2、与孩子们一起听；2. 用道具和动作展现捉螃蟹歌曲的故事情节；3. 引导孩子们再唱几遍歌曲。步骤三：加强唱歌技巧1. 分段教唱整首捉螃蟹歌曲，引导孩子们严格按照歌词和曲调唱；2. 针对部分歌词、音节，通过反复练习，帮助孩子们掌握；3. 教师演示唱歌过程中的换气、韵律等技巧，引导孩子们模仿。步骤四：开展练习1. 教师边唱边以身作则，带着孩子们做捉螃蟹的动作，注意动作的配合，力度的掌握和技巧的灵活运用；2. 孩子们结合自己的表现，自由发挥，丰富歌曲表现形式。步骤五：巩固练习1. 停止歌曲，孩子们根据几个动作关键词，自由表现；2. 恢复伴奏音乐，孩子们在场地内跳舞，展现个人音乐创造力；3. 加强上述步骤的反复熟练，让孩子们全方位掌握本节课内容。四、教学通过上述教学步骤，孩子们可以对歌曲捉螃蟹有较全面的理解和掌握，加强了对音乐感性体验和唱歌技巧的训练，并且培养了口、手、眼、足以及脑子的协调，提升了孩子身体的协调能力和动手能力。同时，也让孩子们沉浸在音乐的世界里，享受音乐的感染力。
