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1、幼儿园小班上学期社会教案毛毛找朋友一、教学目标1. 培养幼儿积极向上、勤劳好学的品质；2. 帮助幼儿培养自信心和同伴合作精神；3. 熟悉身边的环境，增强对环境的感知及观察能力；4. 学会自主思考，提高解决问题的能力；5. 生活实践：认识部分水果及形状。二、教学重点1. 培养幼儿的观察能力和自主思考能力；2. 引导幼儿积极参与游戏活动，锻炼协作能力。三、教学难点1. 如何引导幼儿自主观察并作出判断；2. 如何引导幼儿与同伴协作。四、教学内容及方法1. 内容：毛毛找朋友2. 方法：讲故事、角色扮演、寻找游戏五、教学过程1. 导入（10分钟）老师通过问问题，让幼儿接触到本次课的主题水果：有哪些水果？
2、能说出几种？2. 学习动手（25分钟）步骤：1. 老师讲故事毛毛找朋友： 故事情节：毛毛发现自己的好朋友们都不在家，于是便开始了寻找之旅。他找到了郊外、公园、市场等地方，看到了很多小动物，还学会了分辨各种水果。2. 角色扮演： 让幼儿分成小组，每组选择一名“毛毛”，其他的幼儿分别扮演其他角色，然后跟着“毛毛”寻找朋友，了解各种水果。3. 寻找游戏： 在角色扮演后，老师安排学生在室内或校内寻找各种“友人”和水果，以锻炼幼儿观察能力和自主思考能力。3. （5分钟）让幼儿回顾本节课所学的知识，每人讲述一个新认识的水果，以及这个水果的形状和颜色。六、教学反思通过本节课，幼儿能够在游戏中提高观察能力，锻炼自主思考能力和协作精神，加深对身边环境和小朋友的认识。整个课程形式生动活泼，自由的活动方式极大的满足了幼儿大胆表达和想象的欲望，也促进了学生与老师、学生与学生之间的交流和合作。
