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1、幼儿园大班安全电梯里的安全教学设计一、教学背景幼儿园大班的孩子们已经具备了一定的自理能力，但在电梯里往往容易出现一些安全问题，例如奔跑、乱按电梯按钮等行为，因此需要对电梯里的安全进行教育和提醒，以确保孩子们在电梯里的安全。二、教学目标1. 知道电梯的基本操作及安全规定。2. 培养孩子安全出行的意识，学会正确使用电梯。3. 加强孩子们自我保护的意识和能力。三、教学重点1. 电梯使用规定；2. 安全出行的意识；3. 对电梯里的安全出行的掌握。四、教学内容1. 搜集电梯的基本知识，包括电梯工作原理、电梯内部装置、电梯的使用方法等。2. 制作幼儿版电梯使用规定，具体包括：不可以在电梯内奔跑、乱按电梯按
2、钮等。3. 在教学环节中结合真实电梯的使用情景，让孩子们进行实地体验。4. 通过故事教育的方式，引导孩子了解电梯里的安全意识及正确使用电梯的方法。五、教学流程第一步：教材导入 在有趣的故事中引入电梯的相关知识，提高孩子们的学习兴趣。第二步：知识梳理1. 分享电梯的基本知识，让孩子们感受电梯的魅力和神秘。2. 根据制作好的电梯使用规定让孩子们了解电梯的使用方法和细节。第三步：实地体验 将孩子们带到电梯旁边，让他们亲身感受电梯的运行过程和安全问题，并让他们展开讨论和分享。第四步：故事教育 借助故事来教育孩子们正确使用电梯及注意电梯里的安全问题。第五步：交流总结 与孩子们一起回顾课程中所学习的知识及注意事项，进一步加强孩子们的学习效果。六、教学反思这次的教学使得孩子们对电梯及电梯里的注意事项有了更深入的认识，同时也增强了孩子们的安全意识和自我保护能力。在故事教育中，孩子们也能很好地理解和接受教育。但在实地体验中，由于安全问题的考虑，需要家长和教师共同配合，确保孩子们的安全。以后的教学中，还需在此方面更加注重。
