《幼儿园大班下学期美术《快乐的大转盘》教学设计【含教学反思】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班下学期美术《快乐的大转盘》教学设计【含教学反思】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班下学期美术快乐的大转盘教学设计一、教学目标1. 帮助幼儿了解转盘的形态、原理及应用场景；2. 培养幼儿的观察能力和创造力；3. 让幼儿感受色彩的魅力，增强对色彩的认知；4. 提高幼儿的动手能力和操作能力。二、教学内容1. 学习转盘的原理；2. 制作大转盘；3. 上色。三、教学过程1. 导入（10分钟）老师向幼儿介绍转盘，让幼儿自己动手操作转盘，感受扭动转盘的乐趣。2. 学习转盘原理（15分钟）老师通过对转盘进行解剖分析，让幼儿了解转盘的构成和运转原理。3. 制作大转盘（30分钟）1. 老师给幼儿分发制作材料，包括纸板、竹签、饼干盒等；2. 按照图纸要求，幼儿将纸板切割成扇形，并连接在
2、一起，制作出大转盘；3. 将竹签固定在转盘的中心，制作出转轴。4. 上色（30分钟）1. 老师向幼儿讲解基本的色彩知识，如三原色和三次色；2. 老师给幼儿分发颜料和画笔，让幼儿自由涂色；3. 鼓励幼儿自由发挥，发挥自己的创造力。5. 总结反思（10分钟）老师和幼儿一起回顾整个活动，让幼儿表达自己的感想和体会，并给出一些可改进的意见。四、教学反思1. 教学目标符合幼儿的认知特点，引导幼儿通过动手操作来探究知识，培养幼儿的观察能力和创造力；2. 教学过程中引入了色彩知识，让幼儿学会运用颜色表达自己的思想和情感；3. 活动时间安排合理，让幼儿在活动中享受快乐；4. 对于一些操作难度较大的步骤，老师应该提前进行演示，让幼儿更好地理解；5. 在活动过程中，老师应该注重幼儿的安全，避免幼儿在制作大转盘时发生意外。五、总结本次活动通过制作大转盘，帮助幼儿了解转盘的构成和运转原理，同时培养幼儿的观察能力和创造力，感受色彩的魅力，提高动手能力和操作能力。这是一种轻松愉快的学习方式，让幼儿在快乐中学习。在日后的教学中，我们还应当将多元文化融入活动中，培养幼儿的跨文化意识和审美意识。
