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1、幼儿园中班社会我的家教学设计教学目标1. 通过家庭图片的介绍和描述，让幼儿了解自己的家庭并能表述自己的家庭情况。2. 学习并模仿简单的家务劳动，增强幼儿的生活自理能力。3. 培养幼儿的家庭观念和亲情意识，懂得珍惜家庭和亲人。思路设计1. 导入环节从环境布置开始，在课室内放置一些与家庭有关的物品和图片，例如：家庭照片、日常用品、家庭建筑小模型等，让幼儿先自行观察。2. 热身环节通过让幼儿们介绍自己的家庭，让他们了解到每个家庭都是不同的，有不同的形式和特点。在介绍过程中，幼儿可以使用家庭照片、家庭成员的手绘图片等来进行表述和展示。3. 亲子时刻让家长提前准备好一些家居小物件和日常用品，在此基础上实
2、行亲子游戏模式。幼儿可以模仿大人进行清洁、整理等家务劳动，体验他们是家庭的一员，了解家庭的重要性。4. 整合思考在活动结束前，教师可以引导幼儿进行反思，分享今天的家庭活动中自己的体验和感受，带领他们对家庭的认知进行整合。教学反思本次教学以“我的家庭”为主题，采用了图画、游戏、表述、模仿等形式，让幼儿在了解家庭的同时，提高了他们的生活自理能力和家庭意识。全程让幼儿参与其中，增强了他们的参与感和体验感。教师在活动中能为每个孩子提供不同层次的指导，促进了幼儿在家庭主题上的多模式表达和多角度认知。但也要注意，每个幼儿的表述和体验是个体差异性会比较大的，整合思考时，应给予充分的自由空间和引导。最后，这项教学活动使幼儿认识到家庭在日常生活中的重要性，并提高了他们对于珍惜家庭和亲人的亲情意识，达到了预期目标。同时，也希望孩子可以将这种意识再回家继续培养，让家庭变得更加和谐美好。
