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1、幼儿园中班语言鳄鱼怕怕牙医怕怕教学设计一、课程背景本次教学针对的是幼儿园中班学生，旨在通过有趣、生动、互动的教学方式，帮助孩子们了解牙齿保健知识。以此为契机，引导孩子们培养好习惯，提高他们的口腔卫生意识。二、课程目标 了解口腔卫生常识。 掌握鳄鱼怕怕牙医怕怕歌曲的表演和口胡技巧。 以互动形式引导孩子们学会刷牙、漱口和如何保护虫牙。三、教学内容1. 导入环节本课程从鳄鱼怕怕牙医怕怕歌曲入手，通过开心的歌曲引导孩子们进入本课程的学习氛围。2. 正式教学1. 鳄鱼为什么怕牙医我们可以从一个故事引导孩子们学习，例如：小鳄鱼在吃冰糖葫芦时，不小心咬破了牙，导致非常痛苦。这时妈妈带着它去看牙医，医生给小鳄
2、鱼检查了一下牙齿，帮助小鳄鱼治疗了牙齿问题。于是小鳄鱼知道了牙医的好处，对牙医也不那么害怕了。2. 歌曲表演通过歌曲的表演，激发孩子们的兴趣和参与度，并引导孩子们重复口胡歌曲的内容，掌握歌曲的表演技巧。3. 牙齿保健常识了解牙齿保健知识，如何刷牙、漱口和如何保护虫牙。通过简单易懂的介绍，引导孩子们形成良好的口腔卫生习惯。3. 结束环节通过回顾本堂课的内容，帮助孩子们梳理所学知识，提高孩子们的学习兴趣和能力。四、教学反思本次教学通过互动式的教学方式，将课堂引向活泼、趣味、富于想象的方向。孩子们对于学习牙齿保健知识的兴趣被极大地激发出来，课堂氛围活跃、热烈。但教学当中，发现部分孩子天生比较胆小，对于牙医却存在着过多的恐惧。在教学实施过程中，尽可能为孩子提供更多的安全感和信任感，引导孩子们正确认识牙医，树立自我保护和爱护牙齿意识，培养健康的生活习惯。
