幼儿园中班数学《认识梯形》教学设计【含教学反思】

上传人:p****e 文档编号:358772368 上传时间:2023-08-28 格式:DOCX 页数:2 大小:10.99KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园中班数学《认识梯形》教学设计【含教学反思】_第1页
第1页 / 共2页
幼儿园中班数学《认识梯形》教学设计【含教学反思】_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园中班数学《认识梯形》教学设计【含教学反思】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班数学《认识梯形》教学设计【含教学反思】(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园中班数学认识梯形教学设计一、教学目标:1. 学生能够了解梯形的形状和特征;2. 学生能够辨认和构造梯形;3. 学生能够运用所学的知识,将生活中的事物划分成梯形。二、教学准备:1. 梯形模型;2. 彩色画纸;3. 齐纸笔。三、教学过程:1. 情境引入(5分钟)引导学生回忆学习形状时,认识的长方形和三角形,并且让学生用彩色画纸把长方形和三角形做出来,并进行简单的讲解。然后让学生发现长方形和三角形的共同点和不同点,并在学生的帮助下,引出今天的教学主题认识梯形。2. 认识梯形(10分钟)通过比较梯形和长方形的不同之处,让学生认识到梯形的不规则形状。然后,让学生独立思考梯形的特征,并请他们在白板上

2、写出来。3. 梯形的构成(15分钟)根据前面提到的特征,让学生在白板上画出一些梯形。然后,通过观察对比,引导学生认识到梯形上下两个底边的长度不同。让学生通过彩色画纸模仿教师示范,构造出梯形,并观察梯形的构成。4. 梯形的边(10分钟)通过显示梯形的模型,引导学生认识到梯形是由上底线、下底线和两边构成的。让学生边看边写,理解并掌握梯形的特征和边的种类。5. 梯形的分类(10分钟)根据梯形上下底边的特点和长度,让学生认识到梯形可以分为等腰梯形和普通梯形。通过两种梯形的对比,让学生理解梯形的分类和特征。6. 梯形的应用(10分钟)通过示范,让学生知道如何将生活中的物体进行梯形分类。然后,请学生在班级周围找到一些梯形,并标注出上下底边和两侧边。7. 教学反思(5分钟)对今天的学习进行简单反思,让学生回忆本节课的主题和要点,并通过学习目标检查来确认学生是否掌握梯形的分类和应用。四、教学心得本教学活动通过模型、彩纸等工具来教授“认识梯形”这个内容,既引导学生探究梯形的特征、构成、分类及应用,并且让学生参与教学讨论和活动,让他们在实践中更好的掌握梯形的知识。总体来说,教学效果比较好。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号