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1、幼儿园大班音乐课火车快飞教学设计教学目标1. 能够流畅、准确地模仿歌曲的节奏和歌词。2. 能够配合歌曲的节奏做出运动，提高身体协调能力。3. 能够在活动中感知乐器的音色、音高和节奏。教学内容歌曲：火车快飞教学步骤第一步：渐进式呼吸练习1. 让孩子们深呼吸数三秒，慢慢地吐气数三秒，反复几次。2. 引导孩子们注目于呼吸带来的感觉，感受氧气进入身体的快感，缓解身心紧张情绪。第二步：热身运动1. 请孩子们抬起双臂，做出打招呼的动作，让全身肌肉得以轻松。2. 请孩子们模仿火车的动作，先是缓慢的行驶，再加快到飞快状态，让孩子们身体做出相应的动作。第三步：学习歌曲1. 让孩子们跟唱音乐老师所唱的歌曲。2.
2、请老师在课堂上展示歌曲的旋律和歌词。3. 引导孩子们理解歌曲的意义。第四步：舞蹈1. 请老师在课堂上展示歌曲的舞蹈动作。2. 让孩子们一起跟随老师，练习歌曲的舞蹈动作。第五步：乐器展示1. 让老师展示一些小乐器，如小鼓、木琴等，让孩子们从视觉上感受乐器的形状和颜色。2. 让老师演示如何使用乐器，让孩子们从听觉上感受乐器的音色和节奏。第六步：小组活动1. 把孩子分为小组，每个小组有一个老师带领。2. 让每个小组练习唱歌和跳舞，并在两个小组之间互相表演。3. 每个小组表演后，老师可以对表现出色的小组表扬鼓励。教学反思本次教学采用了渐进式呼吸练习、热身运动、学习歌曲、舞蹈、乐器展示和小组活动等多种方式，让孩子们在轻松愉快的环境中感受音乐的魅力，同时也提高了他们的身体协调能力和合作精神。在教学过程中，我发现孩子们对于唱歌和跳舞的兴趣非常高，他们都积极参与。在教学中要多加引导，让孩子们了解歌曲的含义，帮助他们更好地表现出歌曲的情感。此次教学对于孩子们的身体和情感发展都有很好的促进作用，也带给小朋友们快乐和欢乐，让他们体验到了音乐的美好。
