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1、幼儿园小班语言模板水果歌教学设计【含教学反思】一、教学目标1.能够认识并说出水果歌中的各种水果的名称；2.能够模仿唱水果歌；3.了解水果的形状、颜色、口感等属性。二、教学内容水果歌的歌曲教学三、教学方法1. 唱歌法2. 观察法3. 感官体验法四、具体教学过程第一步：导入1.先向孩子们介绍今天要学的歌曲水果歌，告诉孩子们，我们今天将要学习各种各样的水果。2.通过展示不同种类的水果，让孩子们学习水果的名称、颜色、形状、味道等属性。第二步：学唱歌曲学唱水果歌，先边唱边示范，带领学生一起跟着唱，注意发音和节奏。第三步：加强记忆1.创设语境。通过小组活动等方式，让孩子们在交流中加深对水果名称的记忆。2.
2、唱一唱就跳一跳。在唱歌的过程中，加入单脚举起、弯腰摸脚等小动作，让孩子们活动身体的同时也加深对歌曲的记忆。第四步：巩固知识1.水果“集市”。通过模拟水果市场的场景，让孩子们亲身体验水果买卖的过程，巩固对水果名称的认识，并培养孩子的社交能力。2.游戏时间。通过有趣的游戏，如水果拼图、水果配对、水果接力等，增强孩子们对水果名称和属性的记忆。第五步：总结1.让孩子们自由发挥，表演最喜欢的水果。2.让孩子们写一幅画，画出自己最喜欢的水果，并在画中写出水果的名称。五、教学反思教学过程中的问题1.学生的音乐练习时间较短，有些孩子唱歌的音准还需加强。2.学生的水果知识还较为有限，需要将水果的知识巩固得更加充分。教学策略1.加强音乐练习时间，带领学生进行声乐训练，提高音准。2.在不影响课程质量的前提下，增加学生的水果知识，加强记忆。教学效果与评价1.在课程结束后，进行了综合测试和思考对答，并取得了较好的教学效果。2.学生们在课程中很好地掌握了水果的知识，特别是对不同水果的颜色和形状有了较深的认识。同时，孩子们也成功地学会了一首新歌曲水果歌，并加深了对水果名称的记忆。
