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1、幼儿园中班亲子猫猫天气预报教学设计介绍幼儿园是一个孩子最早接受教育的地方，而中班则是幼儿园的重要阶段。在这个阶段，孩子开始逐渐进入社会，并且开始学习更具体的知识，如天气预报等等。本文将介绍一个幼儿园中班的教学实践亲子猫猫天气预报教学设计。设计目的1. 帮助孩子们了解天气预报的基础知识，培养孩子们关注天气、感知天气的能力。2. 培养孩子们的表达能力和归纳能力，通过亲子合作完成任务，并提高家长对孩子学习的关注和支持。教学材料1. 猫猫天气预报课件2. 天气预报相关图片3. 班级天气预报表格4. 班级天气预报记录表教学内容授课步骤一、引入1. 老师向孩子们介绍亲子猫猫天气预报教学设计任务。2. 老师
2、向孩子们介绍天气预报的基本知识，如天气预报的重要性、如何观察天气、天气预报需要关注哪些因素等等。二、教学展开1. 老师引导家长与孩子一同观察天气。家长和孩子们可以根据实际情况，观察并记录天气的变化。2. 老师组织孩子们和家长一起完成天气预报表格，将当天、明天、后天的天气情况填写在表格中。3. 老师加强孩子们对天气词汇的掌握，如“晴天”、“多云”、“阴天”、“雨天”、“雪天”等等。4. 老师带领孩子们和家长一起观看猫猫天气预报课件，了解更多关于天气预报的知识，并与实际情况结合起来进行讨论。5. 老师要求孩子们和家长一起记录班级天气预报，记录每个孩子所说的天气情况和家长的记录。三、1. 老师让孩子
3、们和家长回顾今天的教学内容，并让孩子们讲述今天所学的内容和体会。2. 老师让家长检查孩子们的记录，并对孩子们的表现进行点评和赞扬。教学评价1. 教学内容符合孩子们和家长的实际情况，可以培养孩子们的自我认知和表达能力。2. 教学活动既可以在课堂上完成，也可以在家中完成，助力家长对孩子学习的支持和参与。3. 教学设计能够让孩子们对天气预报产生兴趣，并培养他们的观察能力和预测能力。教学反思1. 在教学过程中，家长对孩子们的参与度和积极性可以得到提高。家长对孩子学习的关注和支持，能够更好地推动孩子们的学习。2. 在教学过程中，老师应该根据孩子的实际情况进行调整，避免给孩子们设置过高的难度，让孩子们更愉快地参与到这个活动中去。3. 教学过程中，老师注重孩子们的表达能力的培养，但是可能会忽略孩子们记忆能力的问题，应该在教学中适当加入记忆技巧的训练。
