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1、幼儿园小班语言故事我爱你教学设计1. 故事简介我爱你是一篇讲述父母对孩子的爱的故事。故事主要讲述了爸爸妈妈在孩子在睡觉时，轻声地说出了“我爱你”的话语，孩子在梦中听到并感受到了父母的爱。通过这一故事，可以让孩子感受到父母对自己的爱。2. 教学目标 了解“我爱你”的含义。 让孩子感受到父母对自己的爱。 提高孩子语言表达能力和口语表达能力。3. 教学内容 通过图片和表情来了解“爱”的含义。 导入故事我爱你。 认真聆听故事内容。 分角色朗读故事。 小组交流，让孩子分享故事中自己最感动的地方。 学习故事中的表达方式，练习说出“我爱你”的话语。4. 教学步骤步骤一：导入1. 老师向孩子展示一些表情图片，
2、询问孩子对这些图片的感受，并引导孩子谈论这些图片代表的“爱”的含义。步骤二：故事讲解1. 老师向孩子介绍我爱你这个故事，并简要介绍故事的背景和主题。2. 老师逐段讲解故事，让孩子听取故事的主要内容和情节。3. 老师提问，引导孩子回忆和梳理故事情节。步骤三：分角色朗读1. 老师从故事中选择几个关键角色，分别由不同的孩子扮演。2. 孩子们按照故事情节和自己的理解，分别朗读自己的角色台词。步骤四：小组交流1. 将孩子分成小组，让孩子分享故事中自己最感动的地方。2. 每个小组随机选取一名代表，用合适的言语言简、言短地表达自己的感受。步骤五：练习表达1. 老师简单教授“我爱你”的表达方式。2. 孩子们分别练习“我爱你”的表达方式，并在组内互相练习。3. 每位孩子轮流向全班朗读“我爱你”的话语。5. 教学反思这节课主要是让孩子通过故事我爱你感受到父母对自己的爱，并提高孩子的语言表达能力和口语表达能力。经过教学，我发现这个故事给孩子们留下了深刻的印象，孩子们在讲述这个故事的时候，表情丰富，感情真挚，充分体现了孩子们内心的感受。而在小组交流和自由表达环节，孩子们的口语表达能力和语文素养得到了有效的提升。在今后的教学中，我会更注重故事的选择和孩子的情感教育，希望能够让孩子们更好地了解并感受到“爱”的含义。
